家里的娃要是出現(xiàn)打人的舉動(dòng)確實(shí)讓人傷腦筋，之前就在小區(qū)里也見過這樣的場景，寶寶也就一歲多的樣子，玩著玩著就不知怎么地就拽她媽媽的頭發(fā)、還用小手打媽媽的臉，有時(shí)候和其他小朋友一起玩著的時(shí)候也會(huì)出現(xiàn)這樣的情況，這位媽媽只能忙著先去給別人道歉，說起這事一臉無奈和愁容。

　　有些2、3歲的孩子也會(huì)有類似的情況出現(xiàn)，也不管小伙伴的年齡大小、認(rèn)識(shí)不認(rèn)識(shí)，不是舉手打?qū)Ψ搅?，就是咬人家，哪個(gè)父母看見心里都不會(huì)樂意有時(shí)候也難免有爭執(zhí)。

　　你看，愛“打人”的寶寶也是不止這兩位育友家里有，我們父母需要細(xì)心引導(dǎo)，幫助孩子度過這個(gè)“打人敏感期”，之后也會(huì)發(fā)現(xiàn)孩子的另一面成長。

　　孩子愛打人原因也是多方面：

　　1、孩子的自我意識(shí)萌發(fā)，同時(shí)迎來逆反期，凡事得看是否合自己的心意，要不然就是“不行”“不要”，小情緒上來的也很快，要是不“順著”那就對(duì)著干難免也有打人跡象，其中有些敵意和攻擊行為也是發(fā)展到一定階段的自然反應(yīng)。

　　2、孩子語言表達(dá)能力還在發(fā)展中，有些情況下表達(dá)能力受限孩子就會(huì)用行為動(dòng)作來表現(xiàn)。

　　3、孩子和小伙伴的交往能力正在發(fā)展中，不穩(wěn)定，經(jīng)常有很多孩子其實(shí)想和對(duì)方交朋友，無奈自己的能力有限，有時(shí)候就會(huì)用肢體動(dòng)作來表現(xiàn)“意愿”，如果是這樣的情況，父母可要會(huì)分辨，幫助孩子正確交朋友的方式。

　　4、因?yàn)楹⒆幽７履芰軓?qiáng)，平時(shí)在家里看影視劇、動(dòng)畫片里有一些打斗的情節(jié)，孩子覺得好玩也會(huì)去模仿。 

　　怎樣幫孩子改掉這個(gè)愛“打人”的習(xí)慣呢？

　　1、當(dāng)孩子發(fā)生“打人”“拍人”的行為時(shí)，一定要告訴孩子不能這樣做。孩子當(dāng)時(shí)的情緒可能是高興、興奮、或是憤怒，媽媽可以在身邊抱著孩，一邊雙臂抱緊一邊說些安撫的話語，孩子的情緒會(huì)慢慢平靜下來，然后在和孩子多說一些其中的道理，一般1歲半以后的孩子都是可以聽明白的。

　　2、父母應(yīng)注意自己的言語行為。平時(shí)一旦孩子在外面有了動(dòng)手拍打了別人，父母都會(huì)比較關(guān)注，可是如果在家里孩子也有這樣的表現(xiàn)的時(shí)候，有些父母或者爺爺奶奶不在意或者笑著說兩句玩笑話就過去了，這樣做可是錯(cuò)誤的。不管是在對(duì)家人還是外面的小伙伴，父母的管教態(tài)度是要一致的，讓孩子明白這種行為是不被人接受的。

　　有時(shí)候我們大人對(duì)孩子的一些親昵行為也會(huì)讓孩子誤會(huì)，比如，父母會(huì)逗孩子去輕輕咬咬孩子的小手、小胳膊、小腳丫，會(huì)讓孩子誤解照這樣的行為是招人“喜歡”的；或者孩子打你一下，你逗著玩還回去一下，一來一往孩子就會(huì)覺得好玩，不覺得是禁止、不允許的行為。

　　3、缺乏正確的表達(dá)和交流的能力。平時(shí)很多父母都會(huì)忙于工作，陪伴孩子的時(shí)間較少，尤其是孩子的小時(shí)候，當(dāng)孩子內(nèi)心感到孤獨(dú)、不安、壓抑的時(shí)候也會(huì)選擇打人的方式來宣泄自己的情緒。父母盡量多抽出時(shí)間陪陪孩子，多做正確的示范來交給孩子正確的言語表達(dá)和行為。

　　4、讓孩子了解打人的后果，小朋友之間發(fā)生沖突了除了告訴孩子不能打人之外，還要進(jìn)步一讓孩子看到后果，帶著孩子向生氣或者哭泣的小朋友道歉，這個(gè)過程要嚴(yán)肅、認(rèn)真切不可認(rèn)為小孩子不懂事就糊弄過去。

　　如果單純的說服孩子聽不進(jìn)去，必要的時(shí)候父母的威嚴(yán)也得有，不能總是“討好式”說法，家里可以設(shè)置一個(gè)區(qū)域，用于犯錯(cuò)、反省，當(dāng)做懲罰來用，讓孩子在指定區(qū)域坐自己下來（待3分鐘、5分鐘可自行安排），同時(shí)嚴(yán)肅而堅(jiān)定地告訴孩子錯(cuò)在哪里了，以后要如何做，幫助孩子了解自己行為可能導(dǎo)致的后果。

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