第二堂課 用恰當?shù)姆绞较蚝⒆颖磉_不滿和批評——直述式表達

愛，不僅僅為了愛你，也為了愛我。

父母恰當批評和表達不滿，讓孩子了解自我行為對他人的影響。

第一節(jié) 父母也需要被孩子理解

父母每天做家務，努力工作，希望給孩子提供更好的生活環(huán)境；辛苦了五天，到了周末，還要陪著孩子逛公園，或者買學習用品和衣服，陪孩子做孩子喜歡做的事情；在孩子生病的時候，父母整宿地陪伴，整晚地擔心，早上依然起來給孩子準備早餐。然而，父母很少告訴孩子在這一切中自己的感受，很少告訴孩子父母也需要被理解。面對孩子的時候，父母的眼中和心里都是孩子，卻忽略了自己。

于是，當孩子看著父母辛辛苦苦準備的午餐，皺著眉頭撇撇嘴，父母最多說：沒什么好挑的，就這個東西，愛吃不吃！這時，父母忽略了好心被忽視的委屈。結(jié)果，孩子只看到了爸爸媽媽真不拿我當回事，卻沒有發(fā)現(xiàn)父母背后付出的辛苦。

當孩子買零食、日用品，不看價格就買單，父母可能會說：你這樣將來怎么管理自己的財物？這時，父母忽略了自己的勞作和節(jié)儉。結(jié)果，孩子只看到爸媽就是不想給我買，卻沒有看到父母希望孩子適當節(jié)儉的愿望。

父母希望把最好的東西都給孩子，希望他順利成長，優(yōu)秀而快樂?？筛改负苌僮尯⒆油瑫r知道，這一切的背后父母所付出的努力。

很多父母認為，照顧孩子是分內(nèi)的事情，把自己的困難說給孩子聽，孩子會過分擔心父母。實際上，父母不對孩子說，會讓孩子失去了學習回饋和感謝的機會。

有些父母以為，為孩子做的一切還用說嗎？說出來的話好像是對孩子斤斤計較。其實，往往就是這種想法造成了父母和孩子的隔閡。

很多父母刻意不讓孩子知道自己的辛苦，不想讓孩子有太多的牽掛，不想把自己的不快樂傳遞給孩子，讓孩子產(chǎn)生負擔。

只是，這種想法過于理想。因為父母與孩子的沖突是不可避免的，當沖突產(chǎn)生的時候，父母又希望孩子能夠理解自己。本來就是一個矛盾的心理。

當心里有著委屈不說出來，父母的臉色和表情會泄露出內(nèi)心的不滿，如果不表達出來，反而讓孩子不知道該如何面對。而當父母忍不住用不恰當?shù)姆绞奖磉_出來時，會讓孩子感覺父母在排斥他。

如果孩子發(fā)現(xiàn)自己的變化能夠給父母帶來寬慰，就會從這些小事中懂得照顧他人感受。學習這樣的表述方式，以后也能夠用同樣的方式表達自己的感受，得到別人的理解，而非受到威脅立即攻擊他人。這對那些習慣于暴力解決問題的孩子來說，是非常好的示范。

我看到很多被定義為自私、不體諒他人、不拿規(guī)則當回事的孩子，當父母請求他幫助的時候，表現(xiàn)出極大的配合欲望和事后滿足感。每個孩子生來都有幫助他人的心，只是父母沒有及時給孩子機會。

當然，父母不能每次不高興時，都要孩子來理解自己。父母如何不讓自己的情緒凌駕于孩子身上，又能讓孩子理解自己呢？需要做到三點：

（1）用合適的表述技巧邀請孩子了解自己的狀況；

（2）用合適的表述技巧告訴孩子他怎么做可以幫助自己；

（3）了解自我內(nèi)在的不滿情緒中，哪些是可以通過和孩子的溝通來解決的，哪些是該自己解決的。

這樣就可以減少給孩子不必要的壓力。

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