寶寶今天8個(gè)月31天了。八個(gè)月嬰兒的語言特征：能辨別肯定性與疑問性語氣，有意模仿語音，并以此為樂。懂得語意，聽懂家人的稱呼，能將玩具交給指定的人。手勢(shì)表示是這個(gè)階段發(fā)展最快的活動(dòng)。

訓(xùn)練方法

1、引導(dǎo)嬰兒伸開雙臂找成人抱，嬰兒用身體動(dòng)作語言表示要找家長，或在嬰兒哭鬧的時(shí)候，家長一邊張開雙臂一邊說寶寶找媽媽媽媽抱將嬰兒抱起。

2、引導(dǎo)嬰兒伸手拿?。豪脣雰合矚g玩具引逗嬰兒伸出手去拿取玩具。家長可以一邊鼓勵(lì)嬰兒寶寶拿玩具，一邊握住嬰兒的手，引導(dǎo)嬰兒伸手去拿取玩具。

3、戴帽子：準(zhǔn)備各種各樣的帽子，如小布帽、毛線帽、太陽帽、紙帽等，把嬰兒抱在大鏡子前，給他戴上一頂帽子說帽子，玩一會(huì)把帽子摘下來再戴上另一頂，還說帽子。以此類推，逐漸使他明白盡管這些玩意兒大小、形狀、顏色不同，但都是帽子，可以戴在頭上。

4、引導(dǎo)嬰兒伸手指物：家長利用各種機(jī)會(huì)訓(xùn)練嬰兒，如爸爸逗嬰兒時(shí)，媽媽一邊用手輕舉嬰兒的手，指向爸爸的方向，一邊說寶寶，這是爸爸。以此類推認(rèn)識(shí)家中的人，爺爺、奶奶、姐姐、哥哥。

評(píng)估：會(huì)模仿動(dòng)作或聲音。

家長記錄下嬰兒常發(fā)音，在各種機(jī)會(huì)進(jìn)行引導(dǎo)，使它與某人、物聯(lián)系，例如，嬰兒常發(fā)ba-ba這個(gè)音，就讓嬰兒多與爸爸接觸、使嬰兒盡早把ba的音與爸爸聯(lián)系起來，理解爸爸一詞的意義。

有效地使用兒語有利于嬰兒模仿發(fā)音。在嬰兒一歲半左右要盡快減少或禁止使用兒語，否則會(huì)影響嬰兒語言和個(gè)性的發(fā)展。

在嬰兒理解第一個(gè)詞或一句話后，家長要及時(shí)強(qiáng)化，使之鞏固下來，以利于以后的擴(kuò)展和遷移。如嬰兒理解了再見的聯(lián)系意義后，家長可以誘導(dǎo)爸爸走了跟爸爸再見，媽媽走了跟媽媽再見。每天多次的重復(fù)有利于嬰兒語言理解能力的發(fā)展，并為以后對(duì)新詞的理解打下基礎(chǔ)。