作者簡介：裴光華，廣州市荔灣區(qū)教育發(fā)展研究中心

暑期又至，又到家長頭疼的事，真不知孩子給誰帶。從教育的角度，筆者認為早期閱讀習慣的養(yǎng)成對人的發(fā)展起著非常重要的作用，暑期是相對較長的一個時間，家長可以有意識地利用暑期，通過親子閱讀，養(yǎng)成孩子愛閱讀的習慣，因為從心理學的角度講，一件事如果重復做二十一次就會形成習慣。如何利用暑期，突擊養(yǎng)成孩子愛看書和愛閱讀的習慣呢？在這里筆者提以下建議：

第一步：選對親子閱讀的人

親子閱讀的人選最好是一個愛孩子又有指導閱讀技巧的親人：

● 家長是最佳人選。有條件的家長應該充分認識到此次時間投入的充分意義，最好休假一個月來陪伴和有計劃地指導孩子閱讀，培養(yǎng)孩子閱讀的習慣，又增進濃濃的親情；

● 長輩是第二人選。家長實在擠不出時間，也可以考慮和發(fā)揮家中“會講故事”的爺爺、奶奶、外公、外婆的作用，發(fā)動長輩加入到培養(yǎng)計劃中，充分貢獻出自己的聰明才智，給孫字輩一個明媚的未來出力；

● 請個信任的家教老師也不錯。要物色到這樣的人選不容易，最好從身邊的親人開始。

● 借力或抱團，邀請知心同學和鄰居家長，組織親子閱讀暑期閱讀小組。

第二步：選個親子閱讀的好地方

閱讀的地點要足夠溫馨和有閱讀氛圍，如：圖書館、書店或家中書房或床上。家長要充分利用暑期一個月時間，為孩子辦一張廣州圖書館的借閱圖書證，通過到圖書館親子閱讀館閱讀，或者借閱回家里閱讀。

第三步：選準固定的閱讀時間

幼兒年紀還小，良好的習慣都還沒養(yǎng)成，家長應該根據(jù)暑期時間和家庭的具體情況，每天安排相對固定的、安靜的親子閱讀時間。如:安排每天早上的10：00至12：00到圖書館閱讀；安排每天晚上睡覺前半小時在床鋪上靠著爸爸媽媽一起閱讀。只要做到持之以恒，閱讀就會成為孩子自覺的行為準則，進而逐漸養(yǎng)成良好的閱讀習慣。

第四步：建立親子閱讀的氛圍

良好的氛圍能夠潛移默化地影響人，因此，良好閱讀習慣的養(yǎng)成，一開始就需要帶孩子到最高、大、上的閱讀地方——圖書館去感受其氛圍，去體驗學者的專注，去建立、學習不影響他人的規(guī)矩。在家里，家長也要有意識法營造愛讀書和喜歡閱讀的氛圍，家里人的閱讀習慣會自然而然地影響孩子。

第五步：掌握親子閱讀的技巧

孩子可以在溫馨愉快的氣氛中觀察父母，從父母那里獲得基本的閱讀技能、技巧，如了解圖書的基本結構：封面、目錄、頁碼、扉頁、封底等，學會正確的翻書，懂得從左到右、從上到下的閱讀順序等，使幼兒養(yǎng)成良好的閱讀習慣。因此，家長在進行親子閱讀，培養(yǎng)幼兒良好的閱讀習慣時要注意做到：

● 尊重孩子。家長不要老是以家長的身份干預幼兒，要尊重每個孩子身心發(fā)展的特點，同時注重多種閱讀形式的運用，如講故事、故事表演、編兒歌、背兒歌等，豐富幼兒的閱讀生活，這對提高幼兒的閱讀興趣、培養(yǎng)良好的閱讀習慣有很大的幫助。

● 閱讀時對幼兒坐姿習慣要有所要求。幼兒年齡還小，不可能一下子就做到專心致志的坐好閱讀，這需要一個過程。因此家長應對幼兒有所要求，每天什么時候就是幼兒的閱讀時間，這個時候就要求幼兒一定要坐在桌子前看書。開始的時候可能幼兒坐在桌子前也看不下，但是長時間下來，慢慢的幼兒就會養(yǎng)成習慣，每天固定的時間就會自覺進行閱讀。隨著幼兒年齡增長，閱讀的時間也可適當?shù)募娱L，閱讀的要求也適當?shù)奶岣摺?/p>

第六步：建立大感受和細品味相結合的閱讀方式

開展每天數(shù)小時的親子閱讀，快步引領孩子走進美妙的圖書世界，暢游在知識海洋中，不要太介意幼兒一本書只聽你讀一會，才懂一點皮毛，沒有關系，我們的終極目的是讓幼兒喜歡上閱讀，因此不要對孩子布置任務和作業(yè)，不要有目標，不要有功利心，只要孩子喜歡聽你讀故事，有他們自己想知道的問題不斷問你，你的親子閱讀就是成功的，當有一本繪本故事吸引孩子注意時，他就會一遍又一遍沒完沒了地要你講，你也不要厭煩，要有耐心，其實每一次孩子還是會從不同側面有新的認識和獲得不同程度的發(fā)展。久而久之，在一個月之后，你會發(fā)現(xiàn)你孩子的繪本閱讀量出乎你的想象，你的孩子將脫胎換骨，視野拓展了，知識豐富了，變成一個熱愛讀書的人，從而不知不覺中養(yǎng)成了終身受益的良好閱讀習慣。

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