我曾經(jīng)和朋友開(kāi)玩笑說(shuō)，孩子的抱怨聲和喋喋不休聲像極了憤怒的小鳥(niǎo)中小鳥(niǎo)的音效。結(jié)果我的玩笑并沒(méi)有離實(shí)際結(jié)果太遠(yuǎn)，因?yàn)樾碌难芯扛嬖V我，人類寶寶學(xué)說(shuō)話正如小鳥(niǎo)學(xué)吟唱一樣。

根據(jù)《赫芬頓郵報(bào)》，寶寶在正式學(xué)習(xí)說(shuō)話前會(huì)有一個(gè)牙牙學(xué)語(yǔ)的階段，一開(kāi)始他們會(huì)重復(fù)簡(jiǎn)單的單獨(dú)的音符，如ba-ba-ba。隨后孩子會(huì)將多個(gè)不同的音節(jié)開(kāi)始混用，如ba-da-goo。相對(duì)的，鳥(niǎo)兒在學(xué)習(xí)吟唱時(shí)也表現(xiàn)出相類似的模式。長(zhǎng)期以來(lái)，這種音節(jié)的排序結(jié)果一直被認(rèn)為是先天的，最終會(huì)在成熟時(shí)涌現(xiàn)。

寶寶學(xué)說(shuō)話的一大進(jìn)步

或許結(jié)果不是那么令人意外，研究還發(fā)現(xiàn)寶寶學(xué)習(xí)說(shuō)話與鳥(niǎo)兒學(xué)唱歌的模式相類似。研究人員在對(duì)9名嬰兒的錄音進(jìn)行分析后發(fā)現(xiàn)，這些寶寶的牙牙學(xué)語(yǔ)是連續(xù)的，從一開(kāi)始重復(fù)某一個(gè)音節(jié)到開(kāi)始捆綁不同的音節(jié)。值得注意的是，這樣的過(guò)程并沒(méi)有我們想象得那么簡(jiǎn)單，它不是一蹴而就的，而是逐漸過(guò)渡的，大約經(jīng)歷20-30周的時(shí)間。這意味著寶寶捆綁不同音節(jié)的能力并非天生，而是后天學(xué)習(xí)而得。

因此，從ba-ba-ba到ba-boo這一轉(zhuǎn)變，對(duì)于牙牙學(xué)語(yǔ)的寶寶而言是來(lái)之不易的。或許在我們聽(tīng)來(lái)那就是隨便說(shuō)說(shuō)的詞，然而對(duì)于寶寶來(lái)說(shuō)，那可是學(xué)習(xí)說(shuō)話過(guò)程中一個(gè)較大的進(jìn)步。