盡早對話：不要等寶寶會說話了再和他對話，盡可能早甚至從一降生就可以和寶寶對話了，當然這個對話更多是以非語言進行的，比如用心地記錄和分辨寶寶哭鬧的類型（餓、困、累、怕等各有各的哭法），并予以相應(yīng)的回應(yīng)和滿足。此外，隨著寶寶慢慢長大，寶寶的表達方式日趨豐富，開始發(fā)出各種各樣的咿咿呀呀的聲音，這時候模仿一下寶寶，它一定很開心。

使用媽媽語：生活中，對于呀呀學(xué)語的寶寶，媽媽（或其他家人）和寶寶說話時，常常會不自覺地放慢語速、提高聲調(diào)并采用夸張的語氣說出或重復(fù)說出一些簡短的詞語或句子，這就是所謂的媽媽語。寶寶非常吃這一套，因為緩慢的語速、夸張的語氣、高揚的聲調(diào)和重復(fù)，是寶寶最容易理解的，可以使他更好地感受、學(xué)習(xí)語言。

做寶寶的導(dǎo)游：寶寶是這個世界的新客人，即便是對洗澡、吃飯這些最基本的事情寶寶也莫名其妙，這時候需要我們做好寶寶的導(dǎo)游，比如用親切的聲音、變化的語調(diào)，跟寶寶講他當前面對的事物和事情。自然、親切的語言導(dǎo)游，對提高孩子語言能力非常有效，也很利于孩子的社會化發(fā)展。

成為朗讀者：很多優(yōu)秀家庭的實踐證明，堅持給孩子朗讀、多給孩子講故事，從一開始就讓孩子接觸優(yōu)秀的漢語而不是傳統(tǒng)中的嬰兒語，寶寶的語言能力可以發(fā)展到讓人驚喜的程度。

讓寶寶今早說話的方法

0-1歲階段語言訓(xùn)練：

說給寶寶聽：不會說話的寶寶能通過耳朵接受信息，為他們?nèi)蘸蟮恼f打基礎(chǔ)。如果父母把日常生活中的每件事，通過清晰準確、生動形象的語言和相應(yīng)的動作傳達給寶寶，孩子會對你的話很感興趣，并試圖咿咿呀呀地表達。

制造發(fā)聲的機會：寶寶會用咿、呀、哈、嗚等聲音表達自己的愿望，這恰是培養(yǎng)寶寶模仿發(fā)音的好時機。當他們表達要人抱、要喝奶、尿布濕了時，媽媽趁機替他把這些愿望用簡單的詞語說給孩子聽，然后等待寶寶的反應(yīng)。如此天天重復(fù)，就等于在他的頭腦中強化了這些語言，最終使孩子的語言模仿變得容易起來。

1-2歲階段語言訓(xùn)練：

多給予刺激促使孩子講話：身邊物品，是教育寶寶學(xué)習(xí)語言的好工具。把這些生活用品或玩具指給寶寶看，告訴他這些東西的名稱、用途、形狀等等，隨后再問問孩子它們分別是什么、顏色、用途如何，這不但能幫寶寶學(xué)到一些生活常識，還能幫他積累新名詞，促進語言的發(fā)展。

滿足要求晚半拍：寶寶想要某種東西，往往盯著它或用手去抓。這時媽媽不要馬上滿足他，而是把它拿在手里，鼓勵孩子說出自己想要什么。如果孩子說不好，媽媽可以先做示范，由寶寶學(xué)舌，再把這些東西給孩子。

重復(fù)說過的內(nèi)容：準備一套動物卡片，在寶寶認識了其中的動物之后，請他給媽媽講每張卡片上有什么；也可借助簡單的圖畫書，媽媽講頁、寶寶重復(fù)一遍，然后再往下進行?？傊酶鞣N機會讓寶寶開口。