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孩子作畫(huà)色彩單一,如何提高色彩感?

2020-04-08
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小編:孩子作畫(huà)色彩單一,如何提高孩子的色彩感覺(jué)?

專家:其實(shí)講到色彩的應(yīng)用就不能一概而論,認(rèn)為特別會(huì)用很多色彩的、用的特別好看的孩子才是一個(gè)好的孩子或者認(rèn)為他完成一個(gè)很好的作品,其實(shí)色彩還是一個(gè)觀察問(wèn)題。為什么呢當(dāng)你看到一個(gè)色彩,如果是直觀的每個(gè)人都一樣的,如果有主觀的話對(duì)色彩是有理解,除了視覺(jué)上的體驗(yàn)之對(duì)色彩的認(rèn)知在心理學(xué)上面、在人的性格上面對(duì)色彩的認(rèn)知跟表達(dá)是有差異的。所以為什么會(huì)通過(guò)一張畫(huà)或者通過(guò)孩子對(duì)藝術(shù)的表達(dá)還可以看到他作品以外的東西,它真的有很多學(xué)問(wèn)在里面。我們說(shuō)普通藝術(shù)的色彩的認(rèn)知并不難。因?yàn)槭裁词抢渖{(diào),什么是暖色調(diào),什么是臨近、接近顏色、什么是對(duì)比顏色。把色彩的一套東西告訴孩子非常簡(jiǎn)單,他們也很容易接受到,但是在表達(dá)的時(shí)候往往不要讓他們按理出牌。為什么呢?因?yàn)樗麄儗?duì)這個(gè)東西的理解如果加進(jìn)主觀的成分的話,很多人性格不一樣,畫(huà)的色彩都不一樣。真的是不一樣,男孩子女孩子都不一樣。性別會(huì)不一樣,年齡也不一樣,小的跟大的也不一樣。所以我覺(jué)得色彩單一我們不要把他當(dāng)做一個(gè)問(wèn)題,我們可以更多的關(guān)注這個(gè)單一的原因是什么。如果是他沒(méi)有及時(shí)得到一些你引導(dǎo)讓他去認(rèn)識(shí),那這個(gè)很簡(jiǎn)單我們更多的給他看,觀察更多,帶他去看,看那么多的作品看我們生活當(dāng)中所有的色彩的效果,所有色彩的對(duì)比。

我們?cè)谏世镉幸恍┖苡腥さ暮芊蟽和睦淼囊龑?dǎo),比如說(shuō)小孩子他不懂得對(duì)色彩對(duì)比的作用跟效果的時(shí)候,我們?cè)谠O(shè)定課題的時(shí)候我們要像童話一樣的故事讓他們?nèi)ンw驗(yàn),當(dāng)你要設(shè)置對(duì)比色的時(shí)候你要給他看什么東西放起來(lái)反差特別大。我相信任何視力沒(méi)有問(wèn)題的孩子都能做到這一點(diǎn),但是表達(dá)的話你就要給他一個(gè)課題給他一個(gè)方向。我為什么要表達(dá)強(qiáng)烈色彩?強(qiáng)烈的色彩比如說(shuō)在兒童里面童話故事比如我們?cè)谏掷锩骈_(kāi)一個(gè)party小動(dòng)物希望在里面脫穎而出閃亮登場(chǎng)能夠壓過(guò)其他的對(duì)手的的時(shí)候。我們的老師就會(huì)想到什么樣的色彩在一堆綠色里面更容易顯出來(lái),什么樣的色彩在什么樣的背景上更能夠跳出來(lái)。他通過(guò)對(duì)這件事情的理解,再通過(guò)對(duì)顏色的比較之后他自然產(chǎn)生創(chuàng)作的動(dòng)力和他對(duì)這個(gè)色彩的理解運(yùn)用到創(chuàng)作上面。反過(guò)來(lái)接近色彩,我們說(shuō)的鄰近色,色彩特別微妙的,那我們就叫讓孩子懂得什么叫微妙的色彩。你這樣跟他說(shuō)這個(gè)很接近他可能還不是特別的明白。我們給他一個(gè)這樣的故事,就是我們躲貓貓,躲貓貓孩子明白怎么藏起來(lái)不容易被其他孩子發(fā)現(xiàn)。很多在同樣的色彩里面最接近的時(shí)候它會(huì)隱藏在里面。那這樣一來(lái)的話他就自然把顏色放到一堆??紤]到我怎么去藏,怎么去躲。躲到你找不到我,他這樣對(duì)色彩的一個(gè)理解的話強(qiáng)烈對(duì)比跟接近度非常接近的弱對(duì)比,在我們色彩構(gòu)成里面是一個(gè)非常基礎(chǔ)的學(xué)問(wèn),但是通過(guò)兒童心理去引導(dǎo)的話他就很自然的懂得色彩占整個(gè)的生活當(dāng)中、在我們的現(xiàn)實(shí)當(dāng)中、在我們的主觀表達(dá)中它是怎樣的一個(gè)狀況,這種引導(dǎo)就比你很生硬、很刻板的去做一些色彩的引導(dǎo)來(lái)得更有效。我們講的很多不懂教育的問(wèn)題就在于你懂不懂兒童每個(gè)年齡段的心理特征。他的認(rèn)知度,你這個(gè)點(diǎn)拿捏的好他是一點(diǎn)障礙都沒(méi)有,他是不會(huì)出現(xiàn)這個(gè)色彩的問(wèn)題,關(guān)鍵是我們?cè)趺礃尤ヒ龑?dǎo)他們。

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