孩子不愛(ài)說(shuō)話怎么辦

作為寶爸寶媽,總是希望自己孩子口齒伶俐,侃侃不絕。一旦孩子不愛(ài)說(shuō)話,不愛(ài)與父母或者同齡小朋友溝通時(shí)就讓許多爸爸媽媽犯了愁。是什么原因?qū)е潞⒆硬粣?ài)說(shuō)話?該怎么幫助孩子“常開(kāi)金口”?很多父母面對(duì)不愛(ài)說(shuō)話的孩子會(huì)有一個(gè)誤區(qū),認(rèn)為是性格使然,也沒(méi)有太在意,有時(shí)甚至?xí)诙嗳嗣媲爸肛?zé)孩子。其實(shí),孩子不愛(ài)說(shuō)話除了性格方面的原因,環(huán)境因素、身體因素也有可能使然。如果您的孩子不愛(ài)說(shuō)話,您應(yīng)該以引導(dǎo)為主,幫助孩子融入周圍的環(huán)境,千萬(wàn)不可一昧的指責(zé), 這樣只會(huì)讓孩子更加更加惶恐。
孩子不愛(ài)說(shuō)話的原因
1、環(huán)境因素。家庭中用多種方言與小孩講話,比如,父親講普通話,母親講廣東話,爺爺講上海話,保姆講陜西話。孩子對(duì)此無(wú)所適從,不知道應(yīng)該怎么說(shuō)。
2、病理因素。一些疾病,如智能發(fā)育落后、腦性癱瘓、聽(tīng)力障礙、兒童孤獨(dú)癥、中樞神經(jīng)系統(tǒng)受損或功能失調(diào)等,可導(dǎo)致說(shuō)話延遲,同時(shí)也存在其他相應(yīng)的異常表現(xiàn)。輕度智能發(fā)育落后的小兒,開(kāi)始說(shuō)話的年齡要比正常遲l~3年。另外,有的小兒在學(xué)走路階段(從扶走到獨(dú)走),言語(yǔ)的發(fā)育可能暫時(shí)性延遲,會(huì)走路后言語(yǔ)會(huì)很快發(fā)展起來(lái)。
3、心理因素。由于孩子剛開(kāi)始說(shuō)話語(yǔ)音口齒不清,把毛驢子說(shuō)成毛魚(yú)子,饅頭說(shuō)成饅斗,而引起成人的笑話,造成了孩子懼怕說(shuō)話的心理。
4、個(gè)性因素。有的孩子內(nèi)向不愛(ài)說(shuō)話,喜歡安靜,不愿意表達(dá)自己的意愿和想法。⑤教育的問(wèn)題。父母對(duì)孩子要求過(guò)嚴(yán),經(jīng)常指責(zé)和限制孩子;父母忙于自己的事或少言寡語(yǔ),與孩子交流過(guò)少或缺乏交流,使孩子一生下來(lái)就生活在很寂靜的環(huán)境中,而延遲了說(shuō)話時(shí)間;家庭環(huán)境不和睦或者許多事情由父母包辦代替,使孩子得不到鍛煉。
幫助寶寶有妙招
1、在家庭中統(tǒng)一語(yǔ)言,比如,都說(shuō)普通話。
2、親朋好友聚會(huì)時(shí),鼓勵(lì)孩子與客人接觸,鍛煉孩子的語(yǔ)言能力和膽量。父母應(yīng)該多教孩子說(shuō)話,家里來(lái)了客人或朋友,就要告訴孩子應(yīng)該怎么稱呼別人,應(yīng)該說(shuō)些什么,比如阿姨好,阿姨請(qǐng)坐之類的。這樣孩子多和不認(rèn)識(shí)的人說(shuō)話后,下次見(jiàn)到陌生人就不會(huì)害羞了。
3、經(jīng)常帶孩子與同齡孩子接觸、玩耍,讓孩子在交往中得到鍛煉。有的孩子不愛(ài)說(shuō)話,可能是因?yàn)樗珒?nèi)向了,父母就要想辦法把孩子變得活潑一些,平時(shí)可以帶孩子多參加一些親子活動(dòng)或者去人多的地方走走,讓孩子學(xué)著能夠放開(kāi)一點(diǎn),不那么拘束。
4、父母是孩子最好的老師,相信這句話每個(gè)人都聽(tīng)過(guò),但是做好的又有多少。父母在孩子面前一定要多說(shuō)話,多和孩子交流,不要沉默寡言,孩子都喜歡模仿大人,也許孩子不喜歡說(shuō)話,就是受父母的影響,久而久之,就養(yǎng)成習(xí)慣了。
5、經(jīng)常與孩子在一起做藏貓貓等孩子喜歡的游戲,點(diǎn)點(diǎn)滴滴提高孩子的語(yǔ)言能力。有的孩子放學(xué)放假在家特別喜歡看電話,一看就是幾個(gè)小時(shí)甚至一天,這就造成孩子長(zhǎng)時(shí)間不說(shuō)話的影響,也減少了跟同齡孩子相處的機(jī)會(huì)。父母對(duì)這種孩子一定要多加管教,少讓孩子看電視,多鼓勵(lì)孩子出去跟小朋友玩。
6、父母主動(dòng)與孩子親近和交流,滿足孩子情感與心理的需求。安全感也很重要,有的孩子不愛(ài)說(shuō)話,可能是因?yàn)闆](méi)有安全感,對(duì)別人有一種防備之心,所以不愿意說(shuō)出自己內(nèi)心的想法。父母不要只顧工作、掙錢,一定要多抽出時(shí)間關(guān)心、呵護(hù)、陪陪孩子,讓孩子知道父母是愛(ài)他在乎他的人。
7、經(jīng)常鼓勵(lì)贊美孩子,讓孩子樹(shù)立自信心。不要在孩子面前表現(xiàn)出特別關(guān)注和在意他的不愛(ài)說(shuō)話的傾向,逐步通過(guò)誘導(dǎo)、暗示和幫助提高孩子的語(yǔ)言表達(dá)能力。在孩子說(shuō)話時(shí)不打岔、不代替,讓孩子把話說(shuō)完整,父母要做到傾聽(tīng)并及回應(yīng)。
8、尊重孩子,保護(hù)孩子的自尊心。做到不揭孩子的短,不嗤笑和嘲諷孩子發(fā)音不準(zhǔn)、口齒不清的現(xiàn)象。找一些適合于孩子朗誦的兒歌讓孩子大聲朗誦,為他熟練的表達(dá)語(yǔ)言提供幫助,形成比較流暢表達(dá)的語(yǔ)言習(xí)慣。

