寶寶今天6歲6個月零7天。在上學(xué)路上，常見到這樣一些情形：孩子上學(xué)，家長幫背書包；孩子的鞋帶松了，家長幫系好得等等。這些做法無疑是爸爸媽媽在不知不覺中掠奪了孩子獨立生長的機(jī)會。更嚴(yán)重的是這種包辦代替還有可能使孩子發(fā)生自理無能、愚笨的觀念，致使孩子的自信心缺乏，這對現(xiàn)已6歲7個月孩子更是一種無形的傷害。那么，家長怎么培育孩子的獨立性呢？

一、不過分保護(hù)

家長對孩子過分保護(hù)，往往會阻礙孩子身心的正常發(fā)展，使他們變得害怕、依賴心重、神經(jīng)質(zhì)，不敢做任何測驗，并且不易與人親近。所以，但凡孩子力所能及的事情，都應(yīng)甩手給他自個去體驗和實踐。

二、讓孩子處理自個的事情

家庭里最好讓孩子有自個的桌子、椅子、小柜子等，讓他們從小養(yǎng)成自個處理自個用品的習(xí)慣。例如蠟筆、尺子等學(xué)習(xí)用品放在自個的抽屈里，玩具放在玩具箱內(nèi)，圖書放在小書櫥，弄亂了自個整理好。孩子在處理這些事情時不知不覺就會養(yǎng)成獨立的特性。

三、讓孩子做一些力所能及的家務(wù)事

讓孩子做一些力所能及的家務(wù)事不光能夠培育孩子的獨立性，也能夠使孩子更有責(zé)任感。比方讓孩子幫忙擦桌子、洗碗筷等。當(dāng)孩子完成了你交給的使命后，要跟他說聲謝謝，并給予鼓舞：你真能干！既尊重孩子，又強(qiáng)化孩子平常生活能力的訓(xùn)練。

四、有耐性

有些爸爸媽媽因孩子的動作慢、草率就干脆代替孩子做事；當(dāng)孩子想表達(dá)自個的主見時，爸爸媽媽卻搶著說。這種不耐性傾聽的成果，會攪擾孩子創(chuàng)造性的考慮進(jìn)程，使他變得沉默孤獨、依靠感強(qiáng)。要知道，孩子的獨立性不只依靠于身心發(fā)展，也需求靠后天的學(xué)習(xí)，因而爸爸媽媽一定得有耐性，千萬不能急于求成，掠奪了孩子學(xué)習(xí)的機(jī)會。

五、對孩子的疑問不要急于給他完好的答案

孩子提出疑問時，正是孩子思維跳躍、獨立思考的最佳時機(jī)，所以家長應(yīng)好好利用這一時機(jī)。當(dāng)孩子提出疑問時，爸爸媽媽切忌言無不盡，只需給孩子一個引子，至于定論，讓孩子在大人的引導(dǎo)下去思考。