第一階段：0-1歲信任與不信任

    孩子的需要與行為：

    1、肚餓--- 被喂食物

    2、受驚--- 被擁抱。

    3、哭泣--- 被擁抱。

    讓孩子知道他的重要性與家長是多么地需要他。

    需求被滿足的孩子：成年后性格開朗，對人充分信任。

    沒有被滿足的孩子：成年后表現(xiàn)為：

    1、極度害怕被拋棄。

    2、拼命地想尋找一個依賴對象。

    3、需要別人的照顧。

    4、深信不能信任任何人。

    與此階段有關的成人心理障礙：

    竭力地維持毀滅性的感情關系。而且展示偏執(zhí)狂癥的傾向，例如：暴飲暴食或過分地需要別人的夸獎。

    第二階段：2-3歲 --自主與羞愧

    孩子的需要或行為：

    孩子開始學習如何控制自己的生理機能，注意到身體的能力和限制。例如：控制大小便。

    需求得到滿足，受到家長的支持和尊重：孩子會獲得充滿自主能力的感覺。覺得他對這個世界有一份影響力。

    需求得不到滿足，得不到鼓勵或受到惡意的批評和嘲笑。尤其是在他嘗試學習如何控制大小便的過程中，很容易產生害羞，慚愧的感覺。

    成年后可能會形成的個性：

    1、經常覺得自己無用，自卑，不可愛。

    2、不相信自己在世界商業(yè)存在的理由。

    3、把自己塑造成一個必須依靠別人的人。

    4、覺得自己生存的權利取決于對別人的重要性。

    5、經常做出不恰當?shù)牡狼浮?/p>

    與此階段有關的成人心理障礙：

    1、不知道自己真正需要什么，

    2、不能拒絕別人的要求。

    3、害怕有新的經驗。

    4、害怕面對別人的憤怒。

    第三階段：4--5歲 主動性與內疚

    孩子的需要和行為：

    1、喜歡幻想，創(chuàng)造及按照自己的主意行事。

    2、發(fā)展出主動性。

    得到滿足：孩子受到家長的支持，他會說出自己的想法，表達他的情緒。并且會發(fā)展出一份健康的好奇心。 

    沒有得到滿足：家長不支持孩子。反而因為他做出新的嘗試而處罰他。他會覺得內疚，有犯罪感，因而停止他的主動性，或是秘密地做。

    成年后：

    1、害怕犯錯。

    2、感到無助和內疚。

    3、只懂得去安慰別人。

    4、回避風險。

    5、隱瞞錯誤。

    與此階段有關的成人心理障礙：

    1、不能認識和表達自己的內心感受。

    2、害怕說出內心的事情。

    3、對感情關系負上過分的責任。

    4、不斷地去討好別人。

    第四階段：6--11歲勤勉與自卑

    孩子的需要與行為：

    開始與別人競爭和計較。

    需求得到滿足，得到老師家長的鼓勵和支持。并表示他與其他的孩子有同樣的能力。孩子將會受到鼓勵而變得有活力。

    未能得到滿足，反而經常受到嚴厲批評和忽略的孩子會不信任自己。或者不會自覺地做事，他會產生不配做某件事或不及別人的感覺。

    長大后可能形成的個性特征：

    1、避免參加任何的競賽或過度喜歡與人競爭。

    2、覺得不安全及不如別人。

    3、對自己或別人吹毛求疵。

    與此階段有關的成人心理障礙：

    1、凡事要求完美。

    2、經常拖延和耽擱。

    3、不知道如何達到目標。

    第五階段：12--21歲 身份與對角色的困惑

    孩子的需要或行為：

    1、找出他自己怎樣去適合這個世界。

    2、接受自己身體生理上的變化。

    3、界定自己對異性的身份。

    4、界定自己在同性和同輩里的身份。

    5、找出人生應怎樣過。

    需求得到滿足：容許他去探索自己的夢想和感覺，改變想法和嘗試新的方向，他會發(fā)展成為一個接受自己的人。

    需求未能得到滿足：不支持他又不引導他去探索，只是過早地強迫他進入某一個角色。他會形成反叛的個性或者變成一個輕浮的人。

    成年后可能出現(xiàn)的個性特征：

    1、不正確地表現(xiàn)出青春期的行為。

    2、對自己的人生角色感到矛盾。

    3、不能制定人生目標。

    4、依靠情感關系或事業(yè)成就去肯定自己的身份。

    與此階段有關的成人心理障礙：

    1、需要不斷地談戀愛。

    2、需要憑擁有的東西，認識多少人及工作成就去確定自己的人生角色。