誠(chéng)實(shí)守信是每一個(gè)人都應(yīng)該具有的良好美德，一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的人無(wú)論在生活中還是生活中都會(huì)受到別人的歡迎，也更容易交到真心的朋友。而誠(chéng)實(shí)守信這樣的美德非常需要長(zhǎng)時(shí)間培養(yǎng)，在嬰幼兒、孩童時(shí)期，爸爸媽媽們就應(yīng)該主動(dòng)引導(dǎo)孩子做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的人。尤其到上學(xué)的年齡，爸爸媽媽們更應(yīng)該加強(qiáng)這方面的引導(dǎo)，防止孩子發(fā)展為不誠(chéng)實(shí)不守信的人。一旦孩子養(yǎng)成了撒謊的習(xí)慣，對(duì)爸爸媽媽的管理、未來(lái)生活、學(xué)習(xí)的發(fā)展都會(huì)形成巨大的阻礙。那么該怎樣教孩子誠(chéng)實(shí)守信呢。

　　一、孩子說(shuō)謊要先搞清原因再處理

　　孩子說(shuō)謊的原因有很多，家長(zhǎng)不能遇到孩子不誠(chéng)實(shí)就直接教育，需要先搞清孩子說(shuō)謊的原因再有針對(duì)性的進(jìn)行教育。

　　有時(shí)候孩子說(shuō)謊可能只是因?yàn)槟挲g特點(diǎn)，孩子在2、3歲的時(shí)候，分不清楚現(xiàn)實(shí)和幻想，所以經(jīng)常把幻想的當(dāng)做實(shí)話說(shuō)出來(lái)，這時(shí)候不要說(shuō)他說(shuō)謊，只要讓他慢慢知道什么是現(xiàn)實(shí)的什么是幻想的就行了，慢慢引導(dǎo)他。

　　有時(shí)候孩子說(shuō)謊是因?yàn)樯硇枨?，比如?duì)某些食物或?qū)ν婢叩鹊男睦砩硇枨蠖鴮?dǎo)致說(shuō)謊。而有些時(shí)候孩子撒謊是怕父母失望，因?yàn)楦改笇?duì)自己期望太高，有的是怕父母知道真相后的后果。

　　總之，孩子說(shuō)謊的原因可能很多，要先搞清孩子撒謊的動(dòng)機(jī)再針對(duì)性處理，萬(wàn)不可采取一刀切的教育方式。孩子犯錯(cuò)是好事，通過(guò)孩子的錯(cuò)誤可以讓孩子受到教育進(jìn)而有成長(zhǎng)進(jìn)步。

　　二、教育是為了讓孩子認(rèn)知錯(cuò)誤而不是接受批評(píng)

　　孩子撒謊了，家長(zhǎng)肯定會(huì)很生氣，想教育一下孩子。但在教育前希望家長(zhǎng)認(rèn)清自己的目的，是為了教育孩子還是單純?yōu)榱伺u(píng)孩子。各位家長(zhǎng)會(huì)說(shuō)，當(dāng)然是教育孩子。那么，既然是教育孩子家長(zhǎng)就需要注意一下方式的選擇和教育內(nèi)容了。孩子說(shuō)謊了，家長(zhǎng)應(yīng)該針對(duì)問(wèn)題點(diǎn)來(lái)解決，而不一味批評(píng)孩子或事情，讓孩子失去了自尊心。您可以這樣與孩子討論：“如果你說(shuō)出當(dāng)時(shí)發(fā)生的事，媽媽會(huì)更高興，可是你剛才說(shuō)的話，好像不是真正發(fā)生的事，你愿意再想一想，想得更清楚一點(diǎn)好嗎?”使用開放式的問(wèn)題，預(yù)留一些空間給孩子，將可以給他更多的幫助。

　　三、合理把握懲罰的度

　　針對(duì)孩子不同的錯(cuò)誤，家長(zhǎng)應(yīng)該選擇合適的度去懲罰孩子，不可過(guò)重不可過(guò)輕，不過(guò)過(guò)細(xì)不可過(guò)放縱。

　　家長(zhǎng)對(duì)孩子的小過(guò)失往往過(guò)于苛刻，孩子就會(huì)試圖掩蓋實(shí)情，以逃避懲罰。這些家長(zhǎng)如果不消除孩子的恐懼，認(rèn)為孩子是在故意撒謊，進(jìn)而更嚴(yán)后地斥責(zé)孩子，反而會(huì)促使孩子更堅(jiān)定地掩蓋過(guò)失。久而久之，真的可能養(yǎng)成說(shuō)謊的壞習(xí)慣。所以，家長(zhǎng)不要隨意懲罰孩子偶然的過(guò)失，而是應(yīng)該耐心向孩子分析造成過(guò)失的原因，幫助孩子處理過(guò)失造成的后果，孩子就不會(huì)因?yàn)楹ε露f(shuō)謊。相反，如果為逃避懲罰而說(shuō)謊的行為習(xí)慣，再和不良的個(gè)性特點(diǎn)結(jié)合，則可能導(dǎo)致孩子為了達(dá)到某種目的而蓄意欺騙說(shuō)謊。

　　而有些家長(zhǎng)，孩子犯了錯(cuò)就打孩子。如果家長(zhǎng)單純依靠打來(lái)教育孩子，只能說(shuō)明家長(zhǎng)非常不負(fù)責(zé)任。有些孩子越打越倔，而有些孩子打多了會(huì)造成孩子懦弱，不要聽信互聯(lián)網(wǎng)上所謂的“打進(jìn)北大”，虎爸等內(nèi)容。每年孩子千千萬(wàn)，在特殊生活環(huán)境下以及具體兒童特點(diǎn)上的成功不具有普遍意義。

　　四、勿以惡小而縱容

　　孩子有時(shí)候會(huì)撒一些很小的慌，而往往有些家長(zhǎng)認(rèn)為這些不傷大雅就沒(méi)有及時(shí)地糾正，而是聽之任之，任其發(fā)展。這是絕對(duì)錯(cuò)誤的行為，不及時(shí)糾正會(huì)讓孩子認(rèn)為這樣沒(méi)問(wèn)題，久而久之實(shí)則是幫助孩子養(yǎng)成不誠(chéng)實(shí)守信的壞習(xí)慣。

　　家長(zhǎng)千萬(wàn)不要以為孩子還小，或者覺(jué)得事情無(wú)關(guān)緊要就放縱他們，這只能讓孩子的不良行為得到強(qiáng)化，從而形成不良的品格。另外，家長(zhǎng)要讓孩子正確認(rèn)識(shí)常見(jiàn)的一些不誠(chéng)信的行為：諸如考試作弊;用他人的名稱做某件不該做的事情;對(duì)家長(zhǎng)撒謊以逃避懲罰等。家長(zhǎng)最好在孩子還沒(méi)有出現(xiàn)這些不良情況時(shí)就提早跟孩子講道理，讓孩子明白這樣做的得與失，從而避免孩子為小利而做出不誠(chéng)信的事情來(lái)。

　　五、顧及孩子的自尊心

　　孩子撒了謊，家長(zhǎng)最好不要正面去指責(zé)孩子，尤其不要在公眾場(chǎng)合去指責(zé)，很容易傷其自尊。應(yīng)該通過(guò)一些有啟發(fā)性的故事等方法讓孩子去認(rèn)識(shí)感受到自己的錯(cuò)誤，然后再對(duì)其錯(cuò)誤進(jìn)行指出并引導(dǎo)其改正的方法，這樣不會(huì)造成叛逆和惡性循環(huán)。

　　六、做好家庭榜樣

　　在孩子7歲以前，通常是只認(rèn)行為而不認(rèn)語(yǔ)言的。并且，孩子一些習(xí)慣的養(yǎng)成也是模仿學(xué)習(xí)而不是說(shuō)教學(xué)習(xí)。在家庭生活中，家長(zhǎng)的行為方式無(wú)時(shí)無(wú)刻不在影響孩子。

　　然而，在日常生活中，許多家長(zhǎng)為了誘導(dǎo)孩子做某件事，總是輕易地許諾孩子某些條件，但是事后卻沒(méi)有兌現(xiàn)。孩子的希望落空后，就會(huì)發(fā)現(xiàn)家長(zhǎng)在欺騙自己，他就會(huì)學(xué)習(xí)家長(zhǎng)的言而無(wú)信的行為，不遵守自己的諾言，肆意撒謊。孩子雖然年齡小，但他們的可塑性是很強(qiáng)的，孩子們往往會(huì)以自己親眼所見(jiàn)的事實(shí)作為學(xué)習(xí)、模仿的典范。

　　因此，家長(zhǎng)應(yīng)時(shí)刻檢點(diǎn)自己的言行，不要貪圖小便宜，不要謊話連篇，更不能欺騙孩子，不守諾言。要從日常生活中點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起，為孩子樹立誠(chéng)實(shí)、守信的榜樣，只有這樣，對(duì)孩子的誠(chéng)信教育才會(huì)行之有效。

　　身教重于言教，父母是孩子的第一任教師，只有樹立良好的身教形象，才能期待在孩子身上播撒的誠(chéng)信金種子綻放出人性的異彩。

　　七、教孩子分清誠(chéng)實(shí)與善意的謊言

　　教孩子要誠(chéng)實(shí)守信并不是要孩子所有事情都按自己的感覺(jué)和想法說(shuō)出來(lái)，有些時(shí)候事情本身并無(wú)對(duì)錯(cuò)，但如果不顧及社交關(guān)系而直言直語(yǔ)也會(huì)不利于孩子的成長(zhǎng)。在日常生活中，人們對(duì)事物的看法都屬見(jiàn)仁見(jiàn)智，本無(wú)所謂對(duì)錯(cuò)。比如個(gè)人的衣食住行，?穿衣戴帽，興趣愛(ài)好等等。許多自認(rèn)為有話直說(shuō)是誠(chéng)實(shí)、真誠(chéng)的表現(xiàn)，其實(shí)是簡(jiǎn)單的用自己的觀念和習(xí)慣去徇別人的態(tài)度與行為，一遇到不對(duì)自己味口的事，立刻就去指責(zé)別人，實(shí)際上這并不是對(duì)他人善意的真誠(chéng)，只是自我不悅情緒的隨意宣泄。

　　教育孩子，需要做的還有很多。想讓孩子具備成功者的性格要從點(diǎn)滴做起，言傳身教。一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的人往往更容易得到別人的認(rèn)可，有利于孩子人際關(guān)系的維護(hù)，進(jìn)行會(huì)影響到孩子未來(lái)的發(fā)展。為了孩子的明天，做好誠(chéng)實(shí)守信教育!