寶寶今天4歲6個月零8天。你的小寶貝已經(jīng)可以跟你像個小大人那樣對話啦。你是否很開心，孩子語言能力的培養(yǎng)，還是與你平時的教育密切相連。所以如果寶寶語言能力達不到同齡人的評價水平，不妨從日常教育下功夫。

能完整清晰表達自己想法

四周歲的孩子，一般都會用完整的語言和句子，通暢的表達自己所做的事情，能清晰的表述自己的想法、意愿、要求和見聞。所以你對于孩子表述自己的意見和想法時，你要養(yǎng)成耐心聆聽孩子表達。也許有時候孩子描述的事情在成人的觀點是比較小的事情，但對于孩子來說也許是一件很重要的事情，所以你的態(tài)度對孩子非常重要。在聆聽的過程中，你可以加上自己的意見，但前提要讓孩子有足夠的言論自由。如果你孩子性格比較內(nèi)向，可以多帶孩子去參加同齡孩子的活動，在活動中鼓勵孩子發(fā)言，并對孩子的行動給予鼓勵和支持。孩子在活動過程中，可能因為環(huán)境部熟悉就比較少言，但是在長期參加這種集體活動，會刺激孩子的發(fā)言欲望，孩子漸漸融入集體以后，會更喜歡去表達自己的想法，也更勇敢去表達自己的想法。

知道周圍更多事物的名稱

在你的教導下，你的孩子認識到越來越多事物的名稱。孩子會用手指身體器官說出名稱和用途，能說幾種家用電器、餐具、家具的名稱和用途。這時候孩子的學習能力是非常強，所以你不妨可以多教會孩子不同范疇的食物名稱，也許這些事物暫時孩子生活可能還不回接觸到：例如認識人體內(nèi)部器官，認識各種公共標記符號，比較熟悉中國地圖和世界地圖，認識許多國家國旗和首都，認識中國和世界，主要名勝古跡，認識一部民族服裝膚色和風情，認識多種動植物和礦物。這樣的教育最好結(jié)合到孩子日常生活中，如果孩子去到某個新的地方游玩，也可以把那里新的事物解析給孩子聽。你千萬不要以為孩子可能不能完全理解其他意思，但這對孩子以后的學習來說，是由很多有益的影響作用，這種影響就是在日常中潛移默化形成的。

背誦和演說能力不斷加強

一般四周歲的孩子已經(jīng)在接受幼兒教育的階段，能流利背誦5-10首兒歌、詩歌。

生活各種文明用語孩子也會表達，這時候如果你發(fā)現(xiàn)孩子某些用語使用不當時候，可以及時給孩子指出，以利于孩子以后使用正確。 孩子在聽你講這么多故事以后，他自己可以學習你講出簡短的故事，有些故事是孩子是復述他聽過的某個故事，但也有些故事是孩子發(fā)揮自己的想象力把之前聽到的故事進行改編。你的認真聽講，是孩子保持信心的動力，所以一旦你家孩子主動要求你聽他講故事的時候，你需要盡量去配合孩子。另外除了鼓勵孩子講完整的故事，還可以鼓勵孩子當眾演講，這樣可以鍛煉孩子面對大眾時候的表達能力，也可以培養(yǎng)孩子成為外向的人。如果你的孩子本來就是性格比較內(nèi)向的，這一項訓練可以給與很大的幫助。

除了詞匯的大增，孩子也在練習用連貫的語言講述生活中發(fā)生的事。進行語句練習，你經(jīng)常多對孩子進行提問，如你問：凳子是什么做的?孩子回答：用木頭做的。那么你可以問：有什么作用?回答：可以坐著休息。以此類推加深孩子對客觀事物的理解。一般來說，寶寶在幼兒階段的想象能力是非常豐富多彩的，如果寶寶對于某件事情有自己的個人獨特理解，即使可能與現(xiàn)實有偏差，但媽媽你不需要立刻糾正孩子，可以先問問孩子的想法，并給與適當?shù)囊龑?，相信很快你的孩子就能掌握正確的意思。在你的耐心與愛心教導下，你的小寶貝一定會變成外向，表達能力強的孩子。