每一位父母都希望自己的寶寶變得很聰明，會(huì)很多方面的技能。在寶寶的成長階段，根據(jù)寶寶發(fā)育的特點(diǎn)，會(huì)分為的敏感期，而寶寶的敏感期正是寶寶學(xué)習(xí)的最好時(shí)間，父母一定要了解寶寶的各個(gè)時(shí)期的特點(diǎn)并做好寶寶的敏感期教育。訓(xùn)練寶寶的語言能力是寶寶成長階段一件非常重要的事情。寶寶在開始認(rèn)識(shí)世界的時(shí)候，會(huì)對(duì)周圍的事物非常的好奇，寶寶認(rèn)識(shí)世界的過程非常的有趣，寶寶學(xué)說話本身也是一件趣事。在寶寶學(xué)說話開始，就可以開始訓(xùn)練寶寶的語言能力了。

怎么訓(xùn)練寶寶的語言能力（圖）

1、識(shí)別燈

目的：運(yùn)用詞的概括作用發(fā)展思維，提高對(duì)言語的理解力。

方法：教寶寶認(rèn)識(shí)各種各樣的燈。它們的大小、形狀、顏色、所在位置都是不同的，如臺(tái)燈、吊燈、壁燈、紅燈、綠燈、日光燈等。不論你指哪盞燈，都應(yīng)該說：這是燈。并將燈打開再關(guān)上，使他了解燈的共同特點(diǎn)。訓(xùn)練一段時(shí)間后，問寶寶：燈呢？啟發(fā)他指出所有的燈。以此類推，教寶寶理解球、鞋子等詞的意義。

2、學(xué)押韻

目的：發(fā)展語言能力。

方法：選一首你最常給寶寶念的兒歌，而且每句最后一個(gè)押韻的詞要重讀發(fā)音，如小娃娃，甜嘴巴，喊媽媽，喊爸爸，喊得奶奶笑掉牙……每當(dāng)讀兒歌時(shí)，故意加重每句最后一個(gè)字的語氣，并將前面的字拉長，念成小娃--娃，以強(qiáng)調(diào)最后那個(gè)押韻的字。你緊接著說：寶寶，說‘娃’！然后你再念一遍小娃--故意不說出第二個(gè)娃字，等著他說出。如此反復(fù)進(jìn)行，使他逐漸能跟著你把最后一個(gè)押韻的詞都說出來。

3、模仿小動(dòng)物叫目的：發(fā)展言語能力和記憶力。

方法：從動(dòng)物卡片上找出小雞、小鴨、小狗、小羊、小貓等卡片，給寶寶講一個(gè)唱歌比賽的故事：有一天，小雞、小鴨、小狗、小羊、小貓比賽唱歌。小雞先唱：‘嘰嘰嘰、嘰嘰嘰。’小鴨接著唱：‘嘎嘎嘎、嘎嘎嘎。’小狗搶著唱：‘汪汪汪，汪汪汪。’小羊慢慢唱：‘咩--咩--咩。’小貓最后唱：‘喵、喵、喵、喵、喵、喵。’好聽極了。你每學(xué)一種小動(dòng)物叫，就出示圖片給寶寶看，或者當(dāng)你說動(dòng)物名稱時(shí)指著圖片，當(dāng)學(xué)小動(dòng)物叫時(shí)做有趣的固定的動(dòng)作。反復(fù)多次后，再問寶寶：小雞怎么叫？請(qǐng)他一一模仿動(dòng)物的叫聲和動(dòng)作。

4、聽指令拿東西

目的：發(fā)展言語及社會(huì)交往能力。

方法：把玩具（如小鴨）放在離寶寶幾步遠(yuǎn)的地方，要求他：請(qǐng)把小鴨拿給我。等他拿來后再說：請(qǐng)把小鴨放到柜子里。讓他打開柜門，把小鴨放進(jìn)去。用同樣方法，讓他按你的要求做各種動(dòng)作。

5、每天一個(gè)字（詞）

目的：進(jìn)行嬰幼兒語言的啟蒙教育。

方法：星期一至星期六每天教寶寶說一個(gè)字（詞），用普通話和英語交替著教（也可用其他外國語）。一天之中多次教讀。星期天把6個(gè)字（詞）復(fù)習(xí)幾遍。

注意：教讀時(shí)盡量結(jié)合實(shí)物或動(dòng)作等。

現(xiàn)在只需每天教寶寶讀，讓寶寶熟悉這些字（詞），不強(qiáng)求寶寶能念、能認(rèn)。

從寶寶咿呀學(xué)語開始，這一切充滿著歡樂，寶寶學(xué)著去與父母交流，而父母看著寶寶漸漸懂得了怎么和父母溝通，心里自然是很興奮的。從寶寶出生開始，父母們都會(huì)有意無意的訓(xùn)練寶寶各方面的能力，訓(xùn)練寶寶的語言能力對(duì)于寶寶智力的開發(fā)那是相當(dāng)重要的。而訓(xùn)練寶寶的語言能力也不是一件簡單的事，它是一個(gè)漫長的過程，需要每天的積累。在訓(xùn)練寶寶語言能力的時(shí)候，一定要根據(jù)寶寶發(fā)育的特點(diǎn)來，每個(gè)寶寶的情況都是不一樣的，所以父母不要刻意要求寶寶做一些寶寶不喜歡的事，這樣會(huì)適得其反。

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