寶寶今天5歲9個(gè)月零7天了。孩子其實(shí)就是父母生命和愛情的延續(xù)，不少年輕的八零后父母都因?yàn)閾狃B(yǎng)孩子而仿佛自己再把生命經(jīng)歷了一遍。目前的中國家庭，普遍的都還是以母親作為教育撫養(yǎng)孩子的主體，所以很多孩子的日常生活包括穿著、行為、游戲的選擇都充斥著母親的教育理念。所以現(xiàn)在的孩子在小的時(shí)候都是跟母親比較親近。街上也經(jīng)?？梢钥吹讲簧倌赣H把兒子打扮得跟小公主一樣，這有時(shí)候是為了好玩，但如果經(jīng)常這樣會很容易對小男孩的性格造成影響，也很容易讓孩子出現(xiàn)性別上的認(rèn)識錯(cuò)位。那么，在撫養(yǎng)孩子時(shí)，大人的教育方式應(yīng)該要注意哪些方面呢?、

性別教育比性教育更為重要

社會有男性和女性之分，兩種性別也有對應(yīng)的社會普遍性格，并非社會的刻板印象，而是性別之間就是有一些天生的共同點(diǎn)的存在。性別角色是以性別為標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行劃分的一種社會角色，它在很大程度上決定著一個(gè)人的行為模式。社會上一般要求男性要具有陽剛之氣，女性要表現(xiàn)出陰柔之美。

雖然性別是由母親懷孕初期就已經(jīng)決定的，但是整體的性格特征卻是從后天的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中鍛煉而形成的。女孩如果長期和父親或兄弟一起玩耍，性格中自然會少掉女性天生的一部分陰柔的成分，而很容易出現(xiàn)假小子的性格特征;而男孩如果經(jīng)常和母親或姐妹一起相處，那么性格中必然會增加女性的陰柔元素，對于一些事物的決斷方面或多或少會缺失一些男性應(yīng)有的果斷性和決斷能力，性格中多會有不同程度的娘娘腔。

如果父母沒有在孩子還小的時(shí)候培養(yǎng)出正確的性別認(rèn)知，那么孩子長大之后很容易出現(xiàn)疑惑，為什么自己跟社會上的同性別人群表現(xiàn)得總是有些出入呢?對孩子性別教育的缺失，會對孩子形成良好的健康人格產(chǎn)生影響，嚴(yán)重者將會影響孩子一生的健康幸福。

滿三歲的孩子就應(yīng)該進(jìn)行性別教育

從孩子成長的步伐來看，一般滿三周歲的孩子，已經(jīng)開始有性別意識了。隨著年齡的慢慢增加，孩子開始能夠從面部相貌、頭發(fā)長度、穿著打扮以及行為舉止，分辨出周圍的人群是男性還是女性了。并且逐漸會形成心理性別，這是培養(yǎng)孩子正確性別定位的關(guān)鍵時(shí)刻。所以，從培養(yǎng)健全的性別認(rèn)識的角度來說，你應(yīng)該在孩子三歲前后，逐步灌輸正確的性別定位和性別特征，讓孩子逐步擁有正確的性別意識，有利于正確的心理性別的形成。

重點(diǎn)是要根據(jù)性別穿衣打扮

最容易讓孩子出現(xiàn)性別認(rèn)識誤差的就是穿衣打扮了。孩子在還小的時(shí)候，第二性征還沒有明顯出現(xiàn)的時(shí)候，孩子一般是根據(jù)對方的整體打扮風(fēng)格去判斷對方的性別。所以，你要根據(jù)孩子的性別選擇合適的衣著。

首先，你應(yīng)該給孩子選擇恰當(dāng)?shù)囊路?。不少媽媽喜歡給孩子玩反串的游戲，最常見的表現(xiàn)就是給男孩子穿上女生的裙子。其實(shí)這樣的不正確的。假如這樣的行為是持續(xù)了一段時(shí)間的話，男孩很容易會對自己的性別認(rèn)知模糊，他會難以認(rèn)知男生究竟應(yīng)不應(yīng)該穿裙子，如果這樣的心態(tài)繼續(xù)發(fā)展下去，孩子長大后會很容易出現(xiàn)換裝癖等不良的心理表現(xiàn)形式。所以你應(yīng)該給孩子選擇合適的衣服，并在選擇的時(shí)候灌輸一些正確的性別知識，讓孩子對不同性別在選擇服裝方面有一些認(rèn)識。

其實(shí)，選擇的玩具和書包等東西都要盡量往性別方面靠。從顏色上面來講，女生普遍就是偏向于粉嫩的色系，男生這偏向于冷色調(diào)。所以你在為孩子選擇日常用品的時(shí)候也需要注意這一點(diǎn)。不要老給男孩選擇粉紅的書包或者杯子之類的東西，也少給女孩選擇變形金剛之類的用品。并且要選擇適當(dāng)?shù)挠螒?，男孩子喜歡玩一些打打殺殺的游戲，你就不要強(qiáng)迫他去跟你玩過家家;而女孩如果喜歡安靜的玩一下小娃娃，你也少給她買一些沖鋒槍之類的玩具吧。性別意識的形成其實(shí)并不只是說外形上或者生殖器官的不同，心理的認(rèn)知也是十分重要的。

你需要讓孩子對自己的性別有一個(gè)客觀和主觀的認(rèn)識，并且形成健康的性別觀念以及性別行為，就必須從一些小事情出發(fā)和入手，這樣的性別教育才算是不做作的潤物細(xì)無聲。