問題：

我兒子快到入園的年齡了，可是有一次我?guī)ビ螛穲@玩，他卻和一個小朋友因為一點事想打架。我想問一下，如果在幼兒園里有小朋友期付他怎么辦，我該怎么教育他面對這種情況，作為父母應(yīng)該怎么對待孩子呢？

專家解答：

2歲的孩子逐漸有了自主意識，沒有明確的道德判斷能力，希望自己的要求得到滿足，遭到拒絕時采取攻擊的行為很正常。在上幼兒園以后孩子在團體中學會與人相處，會本能的采取很多方式，也可能會和同學打架，家長不要擔心，讓孩子自然的在同伴中建立關(guān)系，保持友誼及解決沖突，學會競爭和合作，處理個人與團體的關(guān)系就好了。孩子對攻擊行為的利害并不了解，如果他和別的小朋友打架，家長可以告訴他，打人不對，被打得小朋友會疼痛，希望他不要打架，應(yīng)該如何與人相處等等。如果擔心孩子受欺負，可以告訴孩子，如果有小朋友欺負他，要學會避開，并告訴對方不要打人。這個階段的孩子模仿能力很強，父母教育子女避免用打罵的形式，多和孩子講道理，并關(guān)心他的情緒，孩子會模仿家長的做法與小朋友友好相互。

網(wǎng)友建議：

小朋友打架大人不能把他的行為貼上部禮貌的標簽，他們的道德判斷能力還沒有形成呢。家長多做表率，孩子會模仿的。在生活中，困難和挫折是不可避免的，孩子往往在挫折面前產(chǎn)生畏懼心理，喪失克服困難的信心。這就需要家長來幫助孩子克服這種畏懼心理。父母不要過分保護和溺愛孩子。當今社會，父母過于袒護自己的孩子，生怕孩子身心受到一點點的傷害。這便給孩子造成一種衣來伸手、飯來張口的依賴心理，這是大多數(shù)家長在教育孩子問題上的弊端。所以我們平時應(yīng)該要求孩子為自己的生活服務(wù)，如：洗自己的襪子、整理房間、倒垃圾、疊衣服等小事，因為這些小事正是培養(yǎng)她自立的能力和精神，是提高她應(yīng)付挫折本領(lǐng)的一個重要途徑。當孩子遇困難時，我們不能以決策者的身份，替她做決定，而是當她的顧問，給她提建議，叫她一些克服困難的方法，鼓勵她有能力對自己的行為負責。告訴他挫折人人都會遇到，但挫折可以避免，可以戰(zhàn)勝，挫折還能磨練人吃一塹長一智。父母首先要從自己做起，給孩子樹立不屈不撓、勇敢頑強的榜樣，如果家長是一遇到困難就退縮的人，孩子在父母的耳濡目染下，也學會一遇到挫折就自暴自棄消極等待的態(tài)度。我們也不要當孩子一遇到點小困難就給她幫助，而應(yīng)該鼓勵她自己想辦法解決，和孩子一起分析困難到底在哪里，以便找出化解困難的辦法。要通過真實事例讓孩子知道，在困難挫折面前唉聲嘆氣并不會降低困難，減少失敗，灰心喪氣只會增加自己痛苦。給孩子講一些名人不怕困難、不怕失敗，最終做出重大貢獻的例子。在孩子遇到挫折時，要鼓勵孩子樹立信心，不灰心喪氣，勇敢面對困難。當孩子通過自己的努力，嘗到成功的喜悅后，孩子克服困難的信心就會增加。家長應(yīng)注意幫助孩子吸取經(jīng)驗教訓，讓孩子在每次遇到困難后，總結(jié)一下困難的類型，克服困難的方法，以后遇到同樣的問題就會迎刃而解了。要使孩子克服畏難心理，培養(yǎng)孩子良好的意志品質(zhì)非常重要。這需要從生活的一點一滴做起，如：孩子摔倒了不要立即心痛地去扶她，而要她自己爬起來。人生道路上人人都會遇到困難，困難本身并不可怕，可怕的是喪失了克服困難的勇氣和信心，應(yīng)該以堅強的意志去面對生活中遇到的各種挫折。