寶寶的語言發(fā)育有規(guī)律

1-3個月：啼哭，輕輕發(fā)聲，咿呀發(fā)聲，尖叫，發(fā)笑。

3-6個月：以不同的聲音表達不同的感受，對大人的講話以發(fā)音作為回答，發(fā)出輔音與元音的組合音，模仿發(fā)出連續(xù)的音節(jié)，模仿講話樣發(fā)音。

6-9個月：模仿講話，與母親有意識地對話。

9～12月時寶寶開始模仿大人發(fā)音，學(xué)習(xí)大人的音調(diào)、語氣，有些寶寶在此階段，會出現(xiàn)像疑問句的上揚音調(diào)，或命令句的語調(diào)，開始把詞和對應(yīng)的事物聯(lián)系起來，開始對詞義產(chǎn)生理解。所以他講出來的會是夾雜著亂語的語調(diào)。 

據(jù)了解大約從2～3個月開始，當寶寶吃飽了而且身上舒服的時候，就發(fā)出一種咿咿呀呀的聲音，象ai～ai，ei～ei，a～a～a，e～e～e，ou～ou～ou，hei～hei等等，約到到9～10個月大時，寶寶對于聲音的探索已有一定程度，開始進入jargon(胡言亂語)時期，并能發(fā)出更多的語音，比如，ma～ma，ba～ba，da～da，na～na等等。 

因此父母貼近孩子，近距離地聽孩子說話并使用緩慢的語速、夸張的語氣、高揚的聲調(diào)和重復(fù)，是寶寶最容易理解的，可以使他更好地感受、學(xué)習(xí)語言。一旦寶寶被吸引，他就會逐漸地安靜下來，注視著媽媽，并通過咿咿呀呀的聲音、微笑的表情或其他身體語言以及模仿父母的發(fā)音來作回應(yīng)。此時如果寶寶在語言環(huán)境比較復(fù)雜，多種方言并存的環(huán)境下發(fā)展，會給正在模仿學(xué)習(xí)語言的小寶寶造成了很大的困惑，不知道學(xué)誰的說話好，今天學(xué)南腔，明天說北調(diào)，結(jié)果學(xué)習(xí)語言的階段拉長了，學(xué)會說話比正常時間都晚。因為這個時期的寶寶具有很高的模仿能力。 

為了更好地培養(yǎng)寶寶的語言可以分兩步進行：

第一步：兒語化

使寶寶容易接受和記憶： 

1.和寶寶處在平等的基礎(chǔ)上，給寶寶一種被尊重的感覺，有利于培養(yǎng)其自信。

2.更容易與其交流。

3.重點突出名詞和動詞，有利于寶寶將物體或動作和詞語聯(lián)系起來，對周圍環(huán)境進行分化。同時也能增加其詞匯量。 

第二步：標準語

地培養(yǎng)寶寶向標準發(fā)言方向發(fā)展：

1.有利于寶寶的語言發(fā)展，使用規(guī)范語言的環(huán)境更容易幫助寶寶完成語法結(jié)構(gòu)的學(xué)習(xí)。 

2.有利于寶寶認知的發(fā)展，在規(guī)范的語言環(huán)境里，對其認知水平有潛移默化的影響。

3.有利于寶寶人際交往能力的發(fā)展。口齒清晰、言語表達清楚的寶寶才能與人很好地進行交往。