“寶貝真乖哦！”這句話耳熟么？你是不是也常常對(duì)著孩子說？在日常生活中，不少父母和祖輩外祖輩喜歡用“乖”來表示對(duì)孩子的喜愛，或是用來表揚(yáng)孩子。的確，在我國傳統(tǒng)教育中，孩子聽話就是好孩子，不聽話就是不孝順、不懂事、不是好孩子。因此，“乖”成為了父母長輩們衡量孩子好壞與否的一把秤，但這評(píng)級(jí)真的能一點(diǎn)誤差都沒有么？當(dāng)我們用“乖”或“不乖”來評(píng)價(jià)孩子的時(shí)候，我們是否想過這些詞語的背后承載著怎樣的價(jià)值觀？

在很多人眼里，孩子乖、懂事是大大的優(yōu)點(diǎn)。對(duì)呀，孩子聽話難道不是因?yàn)榻逃煤脝?比如，有些孩子很乖，他們小小年紀(jì)就會(huì)很懂事，說著成年人式話，做著成人式的事：見了叔叔會(huì)問叔叔好，見了阿姨會(huì)跟阿姨打招呼，平時(shí)還會(huì)關(guān)心老師、關(guān)心媽媽、禮讓小朋友……以成人的眼光來看，這樣的孩子確實(shí)顯得乖巧、討人喜歡?？墒钱?dāng)孩子“乖”地讓人心疼時(shí)，他們的“成熟”“懂事”也著實(shí)令人不安，給人一種高樓在脆弱地基上可能隨時(shí)坍塌，花蕾在春寒料峭中可能馬上萎靡的憂慮。

其實(shí)，這類“乖”到極致的孩子有著幾個(gè)父母長輩忽視了潛在影響：

1、“乖”孩子大都沒主見

有些父母喜歡什么事情都為孩子安排好，并希望能讓孩子照著他們的意思去做，孩子不得有絲毫的不遵從。久而久之，孩子就會(huì)養(yǎng)成對(duì)父母長輩的話言聽計(jì)從的習(xí)慣，自己沒有任何的想法和主見，等到孩子長大以后在社會(huì)中生存時(shí)就會(huì)缺乏自己去解決問題的能力，因?yàn)閺膩矶际歉改附o他們決定，當(dāng)父母不再他們身邊時(shí)，他們也就不知所措了。遇到問題都無法自主解決的孩子，將來該如何擔(dān)當(dāng)起家庭的責(zé)任和社會(huì)的責(zé)任？

2、“乖”孩子容易缺乏想象力

乖孩子不僅容易缺乏主見，從某種程度上來說，乖孩子更缺乏想象力，總是聽爸爸媽媽的話的孩子不愛思考，因?yàn)樗麄兛偸遣恍枰伎嫉?，潛意識(shí)里他們認(rèn)為父母會(huì)為他們安排好一切，這也就是為什么他們多數(shù)都很老實(shí)、不調(diào)皮、不搞怪的原因了。而想象力豐富的孩子一般都是調(diào)皮的、敢向規(guī)矩和紀(jì)律挑戰(zhàn)的，他們總是能在各種情況下出一些讓人意想不到的“鬼點(diǎn)子”，而這些鬼點(diǎn)子往往能孩子變得有趣、有創(chuàng)新能力和想象力。所以，乖未必好，不乖也未必就不好，看事情不能過于絕對(duì)。

3、“乖”孩子容易忽視自己

因?yàn)樾闹斜谎b滿了應(yīng)該怎么做，孩子漸漸地就變得沒有了自我，即使孩子自己心里萬分的不愿意，他們也沒有了反抗的意識(shí)，只知道替別人考慮。因?yàn)閺膭e人的角度考慮問題而忽視了自己內(nèi)心的感受，而且一旦某件事情沒有達(dá)到父母或者親友的要求，就容易自責(zé)，從而產(chǎn)生憂郁、自卑等負(fù)面情緒，這會(huì)使孩子的人格難以健全的發(fā)展。

除了以上講述的這些，“乖”孩子還容易掉入“固執(zhí)”這個(gè)怪圈。因?yàn)檫^于聽話導(dǎo)致即使某件事情是錯(cuò)誤的，他也不會(huì)相信別人，總是對(duì)父母和長輩們的話深信不疑，因此，會(huì)變得很固執(zhí)，難以溝通、難以聽取別人的意見。

最后需要提醒一下，我們并不是要告訴大家：孩子不聽話、頑劣反而是更好的表現(xiàn)，反而說明孩子養(yǎng)得好。而是想告訴爸媽們最好不要單純地陶醉于孩子聽話，一定要觀察我們的孩子：TA的“乖”到底屬于哪種情況？是孩子是通過壓抑自己的想法，為了討好成年人而表現(xiàn)出的“乖”？還是孩子的心理從小被滿足得特別好，所以TA根本不需要通過對(duì)抗來實(shí)現(xiàn)自己的意志？

這兩種“乖”，如果細(xì)心觀察，一定可以區(qū)別出來的。比如，孩子聽話懂事時(shí)，是緊張的，眼神怯怯的，還是非常放松愉悅的？如果孩子屬于后者，那么孩子的“乖”可以說是爸媽優(yōu)質(zhì)教育的結(jié)果咯。如果屬于前者，那么請(qǐng)好好檢查一下，孩子身邊最親密的撫養(yǎng)者，在跟孩子的互動(dòng)中存在怎樣的問題，讓孩子有壓力，不能表達(dá)和實(shí)現(xiàn)自己的意志，而需要去扭曲自己，去迎合成人的需求，然后盡量改變我們的想法和方式。

因此，最后要說，不論一位爸媽多么睿智，只要我們存有“孩子要乖”的想法，就極可能會(huì)阻礙孩子獨(dú)立思考、發(fā)展自我。不要迷信“乖”孩子，有可能最聽話的那個(gè)孩子反而會(huì)一事無成，因?yàn)檫^度的規(guī)矩將束縛他們行動(dòng)的手腳，捆住他們思想的翅膀，結(jié)果他們會(huì)既無法奔跑更不能飛翔了。

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