鼓勵(lì)是最好的教育方法，這句話出自童話大王——鄭淵潔之口。這個(gè)題目讓我想到新加坡的一個(gè)電影<小孩不笨>中的一句臺(tái)詞：你有多少時(shí)間沒(méi)有表?yè)P(yáng)別人了？距離你上次受到表?yè)P(yáng)已經(jīng)過(guò)去多長(zhǎng)時(shí)間了？（強(qiáng)烈推薦大家觀看這部電影，無(wú)論是作為家長(zhǎng)，還是作為教師，相信你會(huì)有很多體會(huì)。）

《小孩不笨》以幽默的方式探討了家庭關(guān)系、小孩子自殺、教育制度以及父母與子女溝通問(wèn)題，既溫情洋溢，亦笑中有淚，深入淺出，嘻笑怒罵，是一部不可多得的適合大人和孩子共同觀賞的電影。

電影還有第二部，講述三位孩子青春期的故事，相信大家看過(guò)這兩部電影之后，能夠深刻思考如何與孩子交流，如何關(guān)心孩子的身心需要，會(huì)更愛(ài)您的孩子！

對(duì)于一件事情，不同的教育方法會(huì)有不一樣的結(jié)果。

早上，坤坤起床后第一件事就是要喝奶，奶瓶在餐桌上，他個(gè)子不夠就踩著椅子爬上了桌面，拿到奶瓶再跳下來(lái)。這么危險(xiǎn)的行為，卻得到了媽媽的表?yè)P(yáng)：

“寶寶好棒啊，可以自己拿奶瓶了！太能干了！不過(guò)這樣爬上去好像有點(diǎn)危險(xiǎn)哦！坤坤能不能試試用別的安全一些的方法來(lái)拿奶瓶呢？”

這樣說(shuō)來(lái)，他嘴角一笑，就來(lái)興趣了。坐在椅子想思考了一下。然后說(shuō)：媽媽，我可以這樣做！

說(shuō)罷，就踩在椅子上，站起來(lái)就可以夠得著奶瓶了。一會(huì)又找來(lái)一個(gè)長(zhǎng)棍子，用棍子把奶瓶打下來(lái)……

媽媽繼續(xù)鼓勵(lì)他：寶寶通過(guò)自己的努力，找到了3種拿奶瓶的方法，太棒啦！然后朝他豎起了大拇指！寶寶那張小臉笑的可燦爛了！

表?yè)P(yáng)是最不值錢的事情，多一點(diǎn)表?yè)P(yáng)少一點(diǎn)打擊，慢慢的你會(huì)發(fā)現(xiàn)長(zhǎng)期在積極正能量的環(huán)境中長(zhǎng)大的孩子，性格心理上面會(huì)更出色哦！

還記得曾經(jīng)在看過(guò)鄭淵潔老師的在《羊城晚報(bào)》的采訪，記者問(wèn)到：在教育孩子這個(gè)問(wèn)題上，您給中國(guó)的父母什么建議？

鄭淵潔回答說(shuō)：我在小學(xué)二年級(jí)時(shí)，班主任趙俐要求寫作文《我長(zhǎng)大了干什么》。我估計(jì)其他同學(xué)都寫遠(yuǎn)大理想，我就寫《我長(zhǎng)大了當(dāng)淘糞工》。沒(méi)想到被趙老師推薦到?？习l(fā)表。從那刻起，我就產(chǎn)生了一個(gè)錯(cuò)覺(jué)：“這世界上我寫得最好?！痹囅肴绻?dāng)初老師狠批我一頓，可能今天就沒(méi)有《童話大王》了。

是啊，教育孩子的方法有千百種，想要培養(yǎng)一個(gè)優(yōu)秀、自信的孩子，絕對(duì)不能少了鼓勵(lì)啊！

媽媽悅讀丨解讀育兒生活，倡導(dǎo)科學(xué)的育兒觀念，分享育兒心得與生活心得，引導(dǎo)媽媽更愛(ài)自己更愛(ài)生活。