看到報紙上報道這樣一則新聞：幼兒園舉辦集體婚禮，園長稱利于性心理健康發(fā)展。

某地一家幼兒園舉辦了100多名孩子的集體婚禮，還有儀式，還有親吻，還是自由戀愛。幼兒園的李園長在接受媒體采訪時說：3至6歲的孩子中，不少進入“婚姻敏感期”，比如有的男孩會對女孩說“我喜歡你”，有的女孩也會給自己喜歡的男孩送糖果，有的甚至就說要和對方“結婚”。

據(jù)稱，這個幼兒園舉行“集體婚禮”已經不是第一次了，只不過這次規(guī)模最大。通過此前的實踐證明，舉行過“婚禮”的孩子，責任感更強，關系更融洽，更加自信和陽光了。

一石激起千層浪，引發(fā)各方討論，支持者有，但絕大多數(shù)都是反對的聲音。

表面看起來，幼兒園李園長說的一段話很有道理，因為孩子確實會有一個這樣的敏感期，會模仿大人和電視畫面進行親熱。

伊伊上中班的時候，就曾在幼兒園門口當著很多家長和孩子的面，叫他們班的一個小男孩為“老公”，讓去接她的媽媽尷尬不已。回家后問她為什么這么稱呼那個小男孩，伊伊毫不猶豫地回答：“因為所有的男孩子都是老公，所有的女孩子都是老婆呀。”

原來，在孩子們的心目中，老公、老婆并不是成年人所理解的意思。這兩個名詞，只不過代替了男孩子和女孩子這兩個詞而已。

幼兒階段的孩子真能理解婚姻關系嗎？從常識就可以判斷，他們是不可能真正理解什么是婚姻的。他們只能懵懂地意識到，我和某某關系比較好，玩得比較好，這樣的關系既可以是同性，也可以是異性。如果因為孩子們懵懂地說“要結婚”，就真的為他們舉辦一場婚禮，確實有點讓人匪夷所思。

但我更覺得吃驚的是，一個辦幼兒教育的人，居然不了解孩子們的生理和心理發(fā)展規(guī)律。愛模仿是孩子的天性，他們對朋友的關系也是隨性的，多變的。即使是想“結婚”，很可能的情況是，上午還想某一個人成為自己的老公，估計下午就想成為另外一個人的老婆。

在這樣童真的孩子們面前，如果采用這樣的形式來教育他們懂得責任，了解義務，那豈不是南轅北轍。

我只能這樣解讀，如果不是他們不懂教育，那么就是在用博眼球的手段來借機炒作。

教育，本該是一項值得所有人敬畏的事業(yè)。近年來，卻頻頻被很多無良人士有意無意地利用來進行炒作，而孩子最終成為他們炒作的道具，甚至成為謀利的工具。

也許有人會說，這樣可以趁早對孩子進行一次深刻的性教育。性教育確實非常重要，應該在幼兒階段就開始。但是該選擇什么樣的內容，該采用什么樣的形式，卻是至關重要的，必須符合孩子們的生理發(fā)育規(guī)律、兒童心理特點，以及大人和孩子的接受程度。

教育工作者，真的應該向農民學習，尊重孩子的自然生長規(guī)律，該施肥時就施肥，該除草時就除草，既不能操之過急，也不能漫不經心。該是什么年齡段，就做什么事情，依照孩子的身心發(fā)展規(guī)律給予相應的教育，過猶不及。

付小平

教育學者，親子教育專家，兒童成長力培訓專家，著名報刊專欄作家。著有《陪孩子一起上幼兒園》《把孩子溫柔地推開》《陪孩子一起幼小銜接》《培養(yǎng)兒童自控力》。