孩子是父母的心頭愛，父母總是巴不得把所有疼愛都給予自己的寶寶。疼愛都來不及，更不會對孩子動手。但是，不少爸爸媽媽卻發(fā)現(xiàn)自己的孩子年級小小就攻擊性很強經(jīng)常動手，對象甚至是爺爺奶奶和自己。小孩攻擊性強怎么辦?孩子為什么小小年紀攻擊性這么強?以后欺負別人怎么辦?人都是群居動物，當(dāng)寶寶長到一定年齡時也會有自己的玩伴，開始融入集體生活，孩子之間避免不了有摩擦。那么，一旦寶寶和別人動手了怎么辦?面對攻擊性這么強的孩子，爸爸媽媽應(yīng)該如何管教才是正確的?

　　一

　　心理原因：當(dāng)孩子出現(xiàn)攻擊性行為時，家長往往會用一些暴力手段來加以制止。

　　不良后果：這種“以暴止暴”的做法容易給孩子造成一種錯誤認識一一如果別人做得不對，我就可以打他，強化了孩子的攻擊性行為。

　　建議：家長耐心地與孩子溝通。第一，問清事情的原委，教給孩子正確的處理方法，如果孩子為爭搶玩具發(fā)生爭執(zhí)，家長可以出面調(diào)解，說“先讓弟弟玩一會兒，等一下我們再玩?！钡诙?，

平時注意養(yǎng)成孩子講禮貌和謙讓的好習(xí)慣，培養(yǎng)孩子的同情心和愛心。自己不舒服時，可以直接告訴孩子，引導(dǎo)孩子關(guān)心自己;帶孩子參觀動物園時，教育孩子愛護小動物，等等。第三，家長之間應(yīng)該互相關(guān)心，給孩子樹立一個好的榜樣，避免攻擊性行為。溫馨、安全的家庭氛圍能夠有效地降低孩子的攻擊傾向。

　　二

　　心理原因：當(dāng)孩子出現(xiàn)的問題和家長的性格有關(guān)時.家長經(jīng)常會將問題的原因歸結(jié)為“遺傳”。

　　不良后果：第一，這是尋找外部原因，替孩子的不良行為進行開脫。孩子會認為自己的錯誤是由別人造成的，與自己無關(guān)。長此以往，孩子就可能成為一個不負責(zé)任的人。第二，將問題的原因歸結(jié)為“遺傳”，就等于說這種不良行為是不可改變的，從而不利干矯正。第三，損害了媽媽在孩子心目中的形象?？赡軙购⒆有纬梢恍┎蛔鹬馗改傅膽B(tài)度和行為。

　　建議：家長要從孩子的角度和自己的教育方法來進行分析，例如，孩子為什么會出現(xiàn)不良行為.是不是我們自身存在這種問題.我們的教育方法是否得當(dāng).等等。只要家長多付出一點愛心和耐心。使用恰當(dāng)?shù)慕逃椒?，并注意自身榜樣的力?孩子一般就不會發(fā)生攻擊性行為。另外.老人

帶孩子時.千萬注意不要在孩子面前指責(zé)父母.而應(yīng)該維護父母在孩子心目中的良好形象。

　　三

　　心理原因：當(dāng)孩子與伙伴經(jīng)常發(fā)生爭斗或者合不來時.家長經(jīng)常會出于各種考慮(如保護自己的孩子不受傷害.或者避免與其他孩子的家長產(chǎn)生沖突).不再讓孩子和小伙伴玩了。

　　不良后果：這不利于孩子的身心健康發(fā)展。第一，阻礙孩子發(fā)展各種人際交往能力，如與他人建立并維持良好關(guān)系，解決與同伴的沖突等。

　　第二，影響孩子的思維發(fā)展，孩子在利用游戲規(guī)則試圖戰(zhàn)勝對方時，也進行著各種思考和推理。

　　第三，影響孩子的情感發(fā)展。孩子在與同伴的交往中，能獲得快樂、產(chǎn)生歸屬感。

　　建議：家長要保證孩子有足夠的時間與小伙伴交往。當(dāng)孩子交往時，家長可以在一旁進行觀察。如果孩子之間發(fā)生一些小的糾紛，不妨先看看孩子是如何解決的。孩子解決不好，家長再加以引導(dǎo)。如果孩子在交往中出現(xiàn)了咬人，打人等現(xiàn)象，家長可以暫時隔離孩子，不讓他與小伙伴游戲，并讓他明白為什么停止他的游戲。這樣，孩子就會漸漸明辨是非，發(fā)展起自己解決沖突和與小朋友交往的能力。