隨著社會的高速發(fā)展，人們生活節(jié)奏的加快，很多年輕人都面臨著生活的巨大壓力，而對于年輕的夫婦來說，要想在這樣的壓力下?lián)狃B(yǎng)一個孩子那是更加的困難，所以現(xiàn)在也有很多的年輕人選擇晚婚晚育，或者是生完孩子后直接交由自己的父母幫忙撫養(yǎng)，而在這中間就會涉及到隔代教育的問題。隔代教育問題一直都是人們爭論的熱點話題之一，有相當一部分人認為隔代教育對孩子的成長是極為不利的，但迫于生活壓力，很多的人還是不得不選擇隔代撫養(yǎng)和隔代教育。那么如何做好隔代教育呢？我們不妨借鑒一下別人的經(jīng)驗。

隔代教育（圖）

在日本,久保田佳代子老太太的科學育兒方法受到很多人的關注。她的丈夫是日本研究腦神經(jīng)學的頂級人物,佳代子在育兒和做家務之余攻讀了丈夫的大量關于腦科學,尤其是兒童腦發(fā)育方面的書籍,并把從中學到的知識運用到育兒中:

跟孩子打招呼

給孩子換尿布時要跟他打招呼。在為孩子做其他事的時候也一樣,不要以為孩子還小聽不懂就懶得這樣做。比如早晨給孩子擦臉時要告訴他,已經(jīng)是早晨了,要洗好臉迎接新的一天；晚上給孩子換好睡衣,告訴他已經(jīng)是晚上了,要舒舒服服睡覺了等等。時間久了孩子就會通過感知對晝夜和生活內(nèi)容進行記憶。堅持不懈地做這樣的工作,絕對不會白費工夫。

教孩子學東西時要不厭其煩

無論是語言還是行為的模仿,多次反復地進行,寶寶肯定會記住,這種練習,可以從小刺激孩子的記憶能力。

要給寶寶穿色彩豐富的衣服,培養(yǎng)色覺

在兒童腦發(fā)育過程中,顏色對孩子大腦的刺激非常有益。不僅如此,從零歲開始給孩子味覺上多種刺激,也會同時刺激到孩子的大腦,可以激發(fā)孩子的感知能力和記憶能力。如給孩子嘗一些酸、甜、苦、辣的味道等等。

背著孩子可以從早期鍛煉平衡感

孩子從小就會有本能的調(diào)節(jié)平衡的能力,5個月以后孩子的脖子可以撐住頭的時候,盡可能背著孩子玩,這樣可以迫使孩子自我調(diào)節(jié)身體平衡,從而早期鍛煉孩子通過肢體運動保護自己的能力。

不跟孩子使用兒語

孩子終究要成為社會人,從兒童的語言和行為過渡到成人的語言和行為過程中,對孩子來說要承受諸多不安和相當長的時間。

在使用工具或做事時以正確的方法和姿勢進行,給孩子做好模范

別以為還不會講話,不能清楚表達自己想法的寶寶什么也不懂,父母是孩子最重要的模本,哪怕是你走路的樣子,他都會學去。

經(jīng)常給孩子一些可選性問題,從小鍛煉孩子的判斷和決斷能力

比如問孩子你喜歡哪一個玩具?你只能選一個的話是哪一個呢?人總要面對取舍和抉擇,從早期鍛煉孩子去選擇那些對自己有價值的東西很重要。

教孩子數(shù)數(shù)

教孩子數(shù)數(shù)時不僅從0到10的順序教,還要從10到0的順序教,告訴孩子0的存在非常重要。

一定要遵守跟孩子的約定

對孩子撒謊,或?qū)⒆诱f空話,會對孩子造成極壞的影響。對孩子許諾的事、約定的事一定要履行,否則成年后的孩子也難成為能履行約定的人。

要對孩子投入充分的熱情

在關愛中長大的孩子和在缺少愛的環(huán)境里長大的孩子絕對不會一樣,孩子的自信心和精神狀態(tài)都會因此受到極大影響。

很多的父母都非常關注寶寶的教育問題，無論是對寶寶的胎教，寶寶的幼兒教育等早期教育，還是寶寶的義務教育階段，都傾注了父母所有的精力，為的就是能夠讓孩子能夠更加好的適應生活。很多的人會認為隔代教育讓孩子接受的是傳統(tǒng)的教育方式和接受老一輩人過分的溺愛，這樣對寶寶適應社會生活極為不利。其實隔代教育好不好，關鍵在于方法是否得當，也有一些閱歷豐富、修養(yǎng)良好的老人對孫輩的教育好的例子，所以不能一味的只是看到隔代教育的弊端。

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