寶寶今天6歲1個月17天了，媽媽要做的入學(xué)工作有哪些？

一、 培養(yǎng)獨立意識

你要知道，寶寶進(jìn)入小學(xué)的生活與他在幼兒園的生活可是有很大差距的。在幼兒園里，有老師對寶寶的生活進(jìn)行很精致的護(hù)理，而且，每天的學(xué)習(xí)也幾乎都是伴隨著游戲展開的，生活節(jié)奏還是相當(dāng)很松散的?？墒堑搅诵W(xué)就不一樣了，那時很多學(xué)習(xí)模式不再像幼兒園一樣有趣了，而且要自己喝水自己大小便了，很多事情都沒有老師像幼兒園老師一樣悉心的指導(dǎo)，而需要寶寶自己想辦法解決了。

所以，在寶寶正式進(jìn)入小學(xué)以前，你就應(yīng)該開始慢慢的告訴寶寶，他即將成為一名小學(xué)生了，很多學(xué)習(xí)生活任務(wù)都不能再依靠老師父母了，要讓寶寶漸漸的明白培育自己獨立能力的重要性，讓他自己也有一個獨立的意識。

二、 鍛煉生活能力

在寶寶有了培養(yǎng)獨立能力的意識以后，你就可以逐步開始幫助寶寶培養(yǎng)獨立能力了。比如說，早上寶寶起床了，你就可以讓他自己整理床鋪，自己穿衣服，然后洗臉?biāo)⒀肋@些活動都可以讓寶寶獨立去完成了。用餐的時候，你也可以讓寶寶來幫助你擺擺碗筷、盛飯端菜，飯后讓寶寶洗洗碗或者收拾收拾桌子。沒事的時候，你也可以教寶寶做一些諸如掃地、擦桌子之類的簡單的家務(wù)活。總之，不管怎樣，你都應(yīng)該逐步開始培育寶寶的生活自理能力了。在寶寶學(xué)習(xí)玩耍玩以后，你還可以教他整理書籍、玩具的方法，讓寶寶漸漸成為一個有良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的人。

三、 讓生活規(guī)律化

寶寶有了一些生活能力的鍛煉以后，你就可以進(jìn)一步對寶寶的生活進(jìn)行規(guī)律化管理了。要知道，寶寶在幼兒園時，雖然對寶寶的上學(xué)活動也有一些規(guī)律性的要求，但是比起小學(xué)來說，并不是很嚴(yán)格的。所以，為了讓寶寶以后更快的融入小學(xué)的生活節(jié)奏，現(xiàn)在你就應(yīng)該開始幫助寶寶規(guī)律化他的生活。讓寶寶懂得什么時候做什么事，什么時候不能做什么事，要有時間意識，不能隨自己的心意而不顧時間場合。比如早上到點了，那就應(yīng)該起床了而不可以賴床;晚上到點了，也就應(yīng)該睡覺了而不可以因為動畫片而遲遲不睡覺。幫助寶寶養(yǎng)成有規(guī)律的生活習(xí)慣，這樣才能讓他更好的適應(yīng)即將開始的有規(guī)律的小學(xué)生活。

四、 培養(yǎng)學(xué)習(xí)能力

由于寶寶即將開始系統(tǒng)的學(xué)習(xí)生活，那你現(xiàn)在為寶寶做一個學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)也是很有必要的。首先，就是閱讀習(xí)慣的培養(yǎng)了，閱讀是寶寶絕大部分知識來源的方式，所以，在寶寶開始正式的學(xué)習(xí)生涯之前，就多為寶寶買點他喜歡的讀物，培養(yǎng)他愛看書的習(xí)慣，讓他漸漸懂得書中自有黃金屋的習(xí)慣，那么寶寶在以后的學(xué)習(xí)自覺性也就會有了很大的保障了。另外，當(dāng)寶寶閱讀碰到不認(rèn)識的字詞的時候，你還可以趁機(jī)教寶寶一些新的詞匯，這樣通過寶寶自己的努力，無形中又豐富了他的詞匯水平，讓他的知識儲備越加豐富了。當(dāng)然，數(shù)學(xué)的能力也是應(yīng)該培養(yǎng)的，不是說要教會寶寶做多少數(shù)學(xué)題，而是說讓他掌握一些簡答的數(shù)學(xué)知識，比如說了解數(shù)字所代表的意義，然后再鍛煉鍛煉寶寶的推理能力。這些都不是簡單的背誦口訣表就能得到提升的，而是需要你根據(jù)你家寶寶的情況來為寶寶量身定做訓(xùn)練才能達(dá)到的。通過你的努力，為寶寶各方面的能力都加大一些培育力度，這樣才能讓寶寶的小學(xué)生活更好的進(jìn)行。