寶寶今天2歲11個(gè)月零2天了，仍然是以玩為主的寶寶。如果父母過于關(guān)心寶寶的智力發(fā)育，認(rèn)為寶寶從現(xiàn)在開始必須接受正規(guī)訓(xùn)練了，必須要開始學(xué)習(xí)知識(shí)了，那父母的麻煩不但不會(huì)減少，可能還會(huì)增加。如果過早讓寶寶承擔(dān)學(xué)習(xí)的重任，寶寶非但不會(huì)好好學(xué)習(xí)，還可能對(duì)學(xué)習(xí)失去興趣，到了上學(xué)的年齡，寶寶可能已經(jīng)感到精疲力盡了，學(xué)習(xí)知識(shí)已經(jīng)不是樂趣，而是負(fù)擔(dān)和壓力了。

當(dāng)寶寶和其他小朋友發(fā)生矛盾時(shí)，鼓勵(lì)他說出事情的過程，認(rèn)真傾聽寶寶的狀子。弄清原因后，您要適當(dāng)安慰寶寶，同時(shí)和寶寶一起想想是誰(shuí)的錯(cuò)，當(dāng)寶寶訴說別人的缺點(diǎn)時(shí)，媽媽要啟發(fā)寶寶從別人的錯(cuò)誤中吸取教訓(xùn)，如：小明把你的書拿走了，這是不對(duì)的，那你以后不能像小明那樣，隨意拿別人的東西。如果寶寶經(jīng)常在媽媽面前告小朋友的狀，媽媽在認(rèn)真聽取后，要試著讓寶寶自己去解決。如：樂樂不給你玩娃娃，你可不可以和她商量，讓她和你一起玩呢？旦旦是做錯(cuò)了，你有辦法幫助他改正嗎？等等。媽媽幫助寶寶學(xué)會(huì)欣賞別人的優(yōu)點(diǎn)，接納別人的缺點(diǎn)。