回想我們幼年時，跑跑跳跳、歡呼雀躍的戶外游玩帶來了多少歡樂！而現(xiàn)在的孩子宅在家里或幼兒園，從小被圈養(yǎng)；所以爸爸媽媽們不要以安全為由圈養(yǎng)寶寶。

西方國家非常崇尚讓幼兒親近自然，許多幼兒園經(jīng)常組織幼兒參加戶外活動，讓幼兒在盡情地玩耍中增長見識。然而，我國許多幼兒園由于擔(dān)心孩子在參加戶外活動時出現(xiàn)安全等問題，害怕承擔(dān)輿論和經(jīng)濟(jì)壓力，因此戶外活動能不組織就不組織。

不可否認(rèn)，幼兒園不組織戶外活動確實(shí)有不得已的苦衷，據(jù)媒體報道，很多幼兒園因此取消了孩子春游、秋游，幼兒一旦出了點(diǎn)兒什么事情，由于法律上對于校園安全事故缺少明晰的責(zé)任分工，家長和社會往往會把并不屬于幼兒園的責(zé)任推到幼兒園身上，來自外部的強(qiáng)大壓力使幼兒園在保護(hù)自己的權(quán)益時顯得軟弱無力——大多數(shù)情況下，幼兒園都難脫干系。而戶外活動中充滿了不確定因素，大大地增加發(fā)生安全事故的概率，為了確保萬無一失，理想的辦法似乎莫過于畫地為牢，讓幼兒們靜靜地呆在相對安全的狹小范圍之內(nèi)，不準(zhǔn)越雷池半步。如此這般，安全是安全了，但幼兒們卻失去了寶貴的自由以及拓展自身創(chuàng)造力與思想活力的機(jī)會。

放養(yǎng)的動物總是充滿了生機(jī)與活力，因此，為了幼兒的健康成長，我們的教育應(yīng)走出圈養(yǎng)的誤區(qū)，盡量拓展幼兒與環(huán)境交互作用的范圍，而不能用安全等借口剝奪他們活動的自由。當(dāng)然，如果幼兒在幼兒園或戶外活動出了安全事故，社會與家長也不應(yīng)將責(zé)任一味地推向?qū)W校，更不應(yīng)無理取鬧，而應(yīng)明晰幼兒園與自己所應(yīng)承擔(dān)的相關(guān)責(zé)任，據(jù)理索賠。此外，為所有的幼兒購買幼兒人身傷害校方責(zé)任險及幼兒意外傷害險也是以降低幼兒園承擔(dān)巨額經(jīng)濟(jì)賠償?shù)娘L(fēng)險，減少幼兒園圈養(yǎng)動機(jī)的有效途徑，幼兒家長應(yīng)積極配合有關(guān)教育部門盡早采取這一措施。