寶寶今天1歲5個(gè)月零7天了，寶寶正處于分不清楚你的、我的童稚階段。因此，看到喜歡的東西就會(huì)拿走、感興趣的東西就據(jù)為己有。寶寶分清你、我、他之后，這種習(xí)慣和行為就會(huì)慢慢改善；但倘若父母對此沒有很好的教育和指導(dǎo)，寶寶或許會(huì)養(yǎng)成一些不良習(xí)慣。

作為父母，在孩子處于自我中心期時(shí)，可以給寶寶一些必要的指導(dǎo)，讓寶寶早日建立所有權(quán)的觀念。比如，當(dāng)寶寶玩同伴的玩具時(shí)，你可以強(qiáng)調(diào)一下：這布娃娃是小哥哥的，你只能玩不能帶走，到時(shí)候要還給哥哥，你的布娃娃在家里呢！這些話可以讓他們盡快建立所有權(quán)的觀念。

不要強(qiáng)求寶寶慷慨大方

常常看到家長勸寶寶把手里的玩具或零食分給同伴，即使寶寶不樂意，眼淚汪汪，家長也百般勸慰，甚至威逼利誘。其實(shí)，對于3歲以前的寶寶，家長不必強(qiáng)迫他們慷慨大方。

讓寶寶形成分享的好習(xí)慣

寶寶已經(jīng)形成所有權(quán)的概念之后，占有欲仍然非常強(qiáng)烈，這種情況就需要注意了。寶寶的這種獨(dú)占心理可能和教育有關(guān)。應(yīng)該教導(dǎo)寶寶學(xué)會(huì)分享，比如吃飯時(shí)和寶寶搶著吃、買東西時(shí)家人各一份，慢慢地，寶寶就會(huì)發(fā)現(xiàn)分享的快樂，獨(dú)占的心理就不會(huì)那么嚴(yán)重了。同時(shí)，強(qiáng)調(diào)寶寶借、還的概念也很重要，讓寶寶知道，喜歡的東西可以暫時(shí)借來玩，但是不可以據(jù)為己有。養(yǎng)成借和還的習(xí)慣，對年幼的寶寶來說，是件好事。

處理孩子間紛爭的小招數(shù)

1、讓寶寶把玩具給小伙伴玩，不如教寶寶和伙伴一起玩。

2、年幼的寶寶一起玩可以讓寶寶學(xué)習(xí)自己解決問題，

3、如果寶寶非常厭煩伙伴，家長就要適當(dāng)調(diào)解或把寶寶抱開。

4.可以把不能分享而且寶寶珍愛的玩具設(shè)置為禁區(qū)，不可以與其他人共享；把可以一起玩的玩具作為公共玩具。

5、去別人家做客，如果寶寶之間因?yàn)橥婢郀幊?，可以要求寶寶拿最心愛的玩具和對方交換，否則不允許和同伴爭奪。