解決問題的興趣。這個階段的寶寶，已經初步有了解決問題的欲望。媽媽或爸爸可以用玩具手機或電話座機，先撥動號碼發(fā)出聲音，然后做出接電話的樣子。讓寶寶知道怎么玩之后，再讓寶寶自己嘗試。也可以給寶寶準備一個儲物箱，里面裝滿各種安全有趣的東西，讓寶寶去拿，然后再放進去。還可以把寶寶喜愛的玩具用紙包起來，然后讓寶寶打開紙包尋找。在進行解決問題的興趣訓練時，當寶寶遇到困難的時候，媽媽或爸爸不要急著幫寶寶，必要時給予一定的協(xié)助，這樣有助于鍛煉寶寶學會解決問題的能力。

模仿的興趣。這個階段寶寶的模仿能力很強，所以對模仿有著很大的興趣。在模仿中，寶寶對動物的叫聲特別感興趣，這時，應多讓寶寶看一些有關動物的圖書，到動物園或公園看動物并聽聽動物的叫聲，特別是現(xiàn)在養(yǎng)寵物的家庭很多，在節(jié)假日外出時讓寶寶接近一下寵物狗等動物，但一定要注意安全。同時，還可以給寶寶聽一些動物歌曲，或和寶寶一起模仿各種動物的叫聲。一旦寶寶學會了模仿多種動物的叫聲，就會受到鼓勵去模仿其他的聲音。訓練寶寶的模仿能力時，媽媽或爸爸還可以在寶寶面前彈鋼琴、彈吉他或擺弄其他樂器，引導寶寶也進行類似的嘗試，雖然寶寶只是象征性地動一動而已，但通過傾聽不同的聲音，可以提高寶寶的聽力，對促進寶寶語言的發(fā)展有很大好處。

對空間的興趣。這個階段的寶寶對空間也特別感興趣，喜歡爬到沙發(fā)或椅子后面。當媽媽或爸爸帶寶寶到公園或附近的操場上去的時候，媽媽或爸爸可以把四周的事物指給寶寶看，也能幫助寶寶形成空間感，刺激寶寶的視覺感官。此外，在洗澡時，媽媽或爸爸可以在盆里裝滿水，用不同的勺子、杯子和其他容器教寶寶把它們盛滿水然后再倒掉。這種盛滿又倒掉的游戲既能訓練寶寶建立起空間感覺，又能鍛煉寶寶手眼協(xié)調能力。