從1歲寶寶開始，父母可以盡量讓寶寶多接觸另一種外國語言，培養(yǎng)孩子對語言的興趣及敏感度，而不要期望能立刻看到成效，對孩子要有只問耕耘，不問收獲的心態(tài)。不少父母擔心同時給孩子雙語刺激，孩子在語言學習上會不會形成干擾？張湘君進一步解釋，雙語教育是指孩子在自然環(huán)境中學得兩種語言，是一種非強加、非刻意的學習，但是國內(nèi)目前仍沒有這種雙語環(huán)境。

至于兩種語言的學習干擾問題，一方面受限于父母的英語能力，另一方面是環(huán)境中提供英語的量仍非常的少，所以英語對中文學習造成干擾的可能性極低；反之，常見中文對英語學習造成干擾，如用中文單字的諧音去記憶英語單字的發(fā)音。

在家中教孩子英語

張湘君認為，傳統(tǒng)的中學英語教學是以美語為主流，但是教材不實用、教學方式又太過刻板，讓學生既有壓力又沒成就感。父母若想要孩子擁有良好的英語程度，就要像教母語一樣花心思，從小當孩子的英語媽媽，對孩子講媽媽英語。所謂的媽媽英語是發(fā)音清楚且說話速度放慢；腔調(diào)特殊且不同于平日；使用簡單而具體的字匯；不斷重復一個字或句子，直到孩子了解；句法單純以方便孩子了解。父母可以從小利用以下的方法去強化生活和英語的結合，讓孩子在自然的情境中了解英語的意義。

重復生活會話

父母要像講母語一樣，重復地和孩子用英語說出生活會話，因為孩子學得快、忘得也快，讓孩子在反復的語言刺激中，記下英語發(fā)音和句子，如Thank you，久了之后，孩子會自然模仿母親的語言。父母要反復和寶寶說英語并示范發(fā)音，寶寶才能將英語和生活有效結合。學習英語24小時不打烊

在生活的不同情境，適時作機會教育，如早上叫寶寶起床時說：Wake up！，Good morning，Baby。，然后為寶寶洗臉時跟他說：Wash your face。。