寶寶今天11個月30天了。寶寶只有在咿呀學語時，控制語言的左大腦半球被調動起來了，就是咿呀學語是一種原始語言活動，語言中心早在此刻就已經(jīng)在線。這樣會讓他體會到無限的樂趣，于是不停地發(fā)聲，這樣的聲音讓爸爸媽媽感到高興，情不自禁地給予回應。這樣的唱和在無形之中對寶寶學語起到了強化作用，會使嬰兒從沒有意義的咿呀學語過渡到富有意義的說話。

寶寶語言發(fā)育的階段

從科學的角度看，每一個新生嬰兒的語言發(fā)育都會經(jīng)歷三個階段：

1、前語音感知能力

模仿是孩子語言發(fā)育的一個重要階段，必須靠聽覺、視覺、語言運動系統(tǒng)協(xié)調活動，這個時期嬰兒學說話顯得十分活躍，只要他吃飽睡醒的時候，就會獨自噯噯呀呀地說個不停，有時是自已模仿自已的發(fā)音，有時也會模仿別人的說話。

 2、前語言發(fā)音能力

高興時的咯咯聲，用鼻子哼哼的聲音，還有呢喃的咕咕聲。很快你就可以聽到小寶寶發(fā)出這樣的聲音，比如"啊""哈"，然后你可以辨別到小寶寶通常首先發(fā)出這樣的聲音"m"，"b"，"p"，這時候的你如果簡單地教教寶寶如何用舌與唇發(fā)笑聲，或者對他的聲音報以爽朗的微笑后，發(fā)出贊許聲，并輕輕的模仿他的聲音與他一對一回答時，他就會更起勁的和你說個不停。

3、前語言交際能力

重復是兒童學習語言的方式，一遍又一遍地說可以加深他們的記憶。多與寶寶交流可以提高寶寶的語言交際。有的寶寶會說一些莫名其妙誰也聽不懂的話，這是寶寶學習語言中常見的現(xiàn)象，這時候，媽媽應該努力地去領會寶寶的意思，積極地和寶寶交流，并借此機會教寶寶正確的發(fā)音。如果寶寶在嘀嘀咕咕地說一些詞語的時候，父母不要嘲笑，這樣會打消寶寶說話的積極性，要在一旁鼓勵，給予贊許，并參與進來，使寶寶增加說話的積極性。

11個月，為單詞階段。約12個月的小兒會說出單詞，單詞的性質大多數(shù)為名詞。盡管小兒很早就能理解一些動詞，但說動詞要落后于說名詞。在這個階段，小兒會在情境中使用會說的一些單詞來表達自己的意思，單詞開始時發(fā)展得比較慢一些，但接著就會出現(xiàn)一個很快的兩個字組成的詞組。一般來說，小兒至少能說50個單詞，才會發(fā)展詞組。因此父母在這個階段的主要任務是擴大兒童的詞匯量，大概在18個月左右，兩個字的詞組就會出現(xiàn)。