孩子有時候確實會有些令人不可理喻的想法并給家長帶來煩惱。遇到這種情況，除了想辦法和孩子溝通，也要站在孩子的角度感受一下他們的想法和愿望，不要輕易妄下定論說孩子“不聽話”。實踐證明，想要孩子接受一個觀點，從情緒上入手最容易，通過問答的方式，引導(dǎo)孩子去思考，刺激他天性中善良的一面，這樣的方法往往萬試萬靈。 

工作中的確遇過一些“屢教不改”的孩子，但只要深入了解他們的家庭狀況，總會發(fā)現(xiàn)根源在于家長的固執(zhí)。許多家長可以為孩子付上性命，但卻不肯在孩子面前放下自己的想法，不管大事小事，一旦孩子的想法和他的不一樣，就會毫不猶豫地去勸說孩子服從，讓弱小的孩子舉起想法的白旗。如果告訴他們要改變的是家長自己，便會覺得被冒犯而非常生氣。其實他們愛自己的想法遠超過對孩子的愛，而孩子在經(jīng)歷這樣一次又一次的“投降”后，心理逐漸被打壓，思想會逐漸萎縮，思維方式慢慢變得古怪。這樣家庭中長大的孩子會喪失傾聽的興趣，發(fā)展出超越常人的防御心理，同時產(chǎn)生“道理免疫力”，哪怕道理本身很有道理也會本能地排斥，嚴重的甚至?xí)l(fā)生“道德免疫力”。孩子變得沒有興趣去理解他人，重點只在乎如何用自己的觀點去征服對方，占據(jù)上風(fēng)，和“其他人”幾乎沒有任何共同認可的觀點，近乎從來不能與別人在一件事上持有相同的看法。現(xiàn)代心理學(xué)研究證實了東西方先哲們的觀點：從講道理到接受道理之間的距離可能很遠。一個人能否接納別人的觀點，首先取決于情緒，其次取決于對方的行為，最后才是對方的語言。成熟的大人尚且如此，更何況未懂事的孩子呢。簡一競 （微信：18018799031）應(yīng)用心理學(xué)博士、五維教育法創(chuàng)始人，香港理工大學(xué)客座講師及幼教導(dǎo)師文憑課程主講導(dǎo)師。從事15年以上兒童和青少年成長教育工作，致力于提升學(xué)習(xí)能力及智能開發(fā)。曾擔(dān)任湖南衛(wèi)視超人氣節(jié)目《變形記》特約心理專家顧問。

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