兒童孤獨癥癥狀表現(xiàn)有哪些

進入21世紀以來,孤獨癥已經(jīng)成為眾多致死率高居不下的心理疾病之一,原因在于孤獨癥患者在未能妥善治療的情況下,極易發(fā)展為抑郁癥等更嚴重的表現(xiàn)形式,患者容易對生活失去興趣與信心,進而產(chǎn)生輕生的行為。從寶寶還小的時候,爸爸媽媽們就應(yīng)該密切注意寶寶的心理狀況,注意觀察孩子的言行舉止,從小時候就開始培養(yǎng)孩子健康的心理。同時,家長們也應(yīng)該了解兒童孤獨癥的基本表現(xiàn),在發(fā)現(xiàn)情況后能做到立刻采取措施,以免病情進一步發(fā)展。兒童孤獨癥癥狀表現(xiàn)有哪些 ?
雖然孤獨癥兒童的平均診斷年齡在3歲左右,但是很多的研究發(fā)現(xiàn),最早于6個月時即可發(fā)現(xiàn)患兒在情感交流、社交互動及運動技能上與正常兒童存在差異。兒童早期發(fā)展的可塑性更強,越早開展高質(zhì)量的干預(yù),越能最大程度優(yōu)化孤獨癥兒童的預(yù)后,所以,早懷疑,早評估,早診斷,非常重要。
美國兒科協(xié)會推薦在幼兒的9個月、18個月、24個月、30個月的保健門診中,一定要確保實施孤獨癥的篩查。我國目前還沒有明確將孤獨癥的早期篩查納入常規(guī)的保健篩查計劃中,所以父母學(xué)習(xí)了解孤獨癥在幼兒期的“預(yù)警”表現(xiàn)尤其重要。
下面我們來看看幼兒期各年齡段的“預(yù)警”表現(xiàn)
0-6個月
大多數(shù)研究發(fā)現(xiàn),0-6個月的寶寶沒有明顯的發(fā)育異常指證((Landa,
2011))。有孤獨癥兒童的家長反映,5、6個月的寶寶在看人的時候總感覺“怪怪的”,“好像在看,又好像不在看”。
這種情況目前并沒有納入這個年齡段的“預(yù)警”表現(xiàn)中。如果確實存在,可能是因為孤獨癥孩子在看人臉的時候,注意力集中于嘴唇下頜耳朵等部位或者人背后的某個點,而非正常兒童那樣集中于眼部。
嬰兒期:6-12個月
雖然現(xiàn)在認為孤獨癥最早能確診的時間是18個月,但是一些早期預(yù)警信號在6個月即可見到:
1、當主要照料者靠近時,極少出現(xiàn)社交性微笑,對他人的微笑也沒有明顯回應(yīng);
2、在親子互動,不會模仿他人的聲音、運動和表情;
3、大多數(shù)正常嬰兒在6個月左右就可是咿呀出聲,或者發(fā)出簡單重復(fù)的音節(jié)“babamamadada”, 這類孩子不會;
4、6-12個月,聽到自己的名字沒有明顯反應(yīng);
5、10個月時,不會用身體語言進行簡單交流;
6、眼神對視少,眼神對視回避明顯;
7、6-12個月,對人臉的興趣遠遠低于對物體的興趣;
8、6-12個月,很少積極尋求大人的關(guān)注,而正常的孩子,在大人走開會哭鬧抗議;
9、不正常的肢體重復(fù)動作,反復(fù)搖晃、甩手等;
10、當父母試圖抱他的時候,不會主動伸出或張開胳膊,也無明顯期待的臉部表情;
11、12個月左右,還不會主動向大人展示自己手中的物體;
12、12個月左右,還不會用手指向某個物體,尋求大人的共同注意;
13、運動發(fā)育延遲,包括翻身、拉物站起、爬行等;
14、異常的軀體運動,如重復(fù)性轉(zhuǎn)圈、搖晃等;
12-24個月
1、言語發(fā)展落后(16個月仍不會發(fā)音,2歲時仍不會說兩字詞語)——要注意:語言發(fā)育遲緩對于孤獨癥的診斷不具有特異性的意義!
2、身體語言交流較少,或者缺乏眼神和身體語言的聯(lián)合交流;
3、共享注意缺乏;
4、身體、手部或手指頭的重復(fù)刻板性活動(87%的孤獨癥家長此項報告結(jié)果陽性)
5、對某個物體異乎尋常的興趣和迷戀;
6、2歲時想象性游戲仍缺乏;
7、對周圍的人不在意,更喜歡自己獨自玩耍;
8、缺乏適度的眼神對視;或眼神對視時沒有明顯的溫暖快樂的表情;
9、缺少和他人共享的興趣和快樂;
10、和父母之間缺乏互動性對話;
11、聽到自己的名字沒有明顯反應(yīng);
值得一提的是,并不是孩子滿足以上“預(yù)警”表現(xiàn)中的某一條或者某幾條,就能立即確認孩子是孤獨癥了。孤獨癥的診斷必須有專業(yè)人士進行,并且集“父母訪談、標準化工具評估、多學(xué)科合作”于一體的過程。舉個例子,如果發(fā)現(xiàn)孩子好像不理人,不能馬上判斷孩子一定是孤獨癥,因為也有可能是孩子聽力存在問題,這就需要
耳鼻喉醫(yī)生的介入。
所以,“預(yù)警”表現(xiàn)陽性,提示父母要小心謹慎對待,盡早求助于專業(yè)人士,以防因為抱著“等等看”的心態(tài)而耽擱了早期干預(yù)治療的“黃金時間窗口”。


