今天是孩子來(lái)到媽媽身邊6周歲第1個(gè)月第6天，今天的孩子還在乖乖地坐在窗前看小鳥(niǎo)在練習(xí)飛翔。媽媽們要不要檢驗(yàn)下孩子在之前的學(xué)習(xí)中學(xué)習(xí)到了什么本領(lǐng)？而什么樣的本領(lǐng)是現(xiàn)在孩子們最應(yīng)該掌握的呢？

每當(dāng)媽媽們看到電視上的有關(guān)就業(yè)大軍的新聞時(shí)，媽媽們會(huì)不會(huì)為自己才剛進(jìn)入小學(xué)的孩子憂慮？可能現(xiàn)在有這些憂慮是有點(diǎn)早了，但是媽媽們要明白當(dāng)今社會(huì)的競(jìng)爭(zhēng)異常激烈，孩子想要贏在起跑線上，那現(xiàn)在孩子就要學(xué)習(xí)更多的知識(shí)本領(lǐng)，可是由于現(xiàn)在的很多家庭里都只有一根獨(dú)苗的，沒(méi)有兄弟姐的孩子的自我學(xué)習(xí)能力可不比上父母那一代了。所以媽媽們要督促孩子多在生活中在實(shí)踐中學(xué)習(xí)，不過(guò)在學(xué)習(xí)新的知識(shí)本領(lǐng)前，媽媽們是不是應(yīng)該先檢測(cè)下孩子之前學(xué)習(xí)到的知識(shí)本領(lǐng)牢不牢固呢？

本領(lǐng)一：做一名合格的學(xué)生

幾乎沒(méi)上過(guò)幼兒園的媽媽們看到幼兒園里那和藹可親的老師和色彩豐富的玩具，肯定覺(jué)得在幼兒園里的孩子肯定跟在家里一樣很隨便。其實(shí)幼兒園里的孩子不見(jiàn)得會(huì)比家里自由。雖然孩子可以自由地選擇和喜歡的小朋友玩耍，可以自由地玩喜歡的玩具，但是幼兒園里也是要遵守紀(jì)律。幼兒園里的老師會(huì)教導(dǎo)孩子按時(shí)吃飯、按時(shí)睡覺(jué)、上課要遵守課堂的紀(jì)律。不能在老師說(shuō)話的時(shí)候不禮貌地打斷老師的話，不能在上課時(shí)候沒(méi)經(jīng)老師允許就擅自外出，不可以隨便亂丟教室里的玩具等等。幼兒園里的老師教會(huì)了孩子懂得自我控制。媽媽們檢測(cè)孩子有沒(méi)有掌握這項(xiàng)本領(lǐng)的標(biāo)準(zhǔn)就是，對(duì)比入園前和入園后的孩子在聽(tīng)媽媽講故事的時(shí)候，是不是沒(méi)那么鬧騰了？

本領(lǐng)二：懂得交朋友

媽媽們有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，當(dāng)孩子3到4歲的時(shí)候就很喜歡和別人家的孩子玩耍了，等他們大了點(diǎn)就會(huì)有自己的社交圈子。當(dāng)孩子進(jìn)入幼兒園的時(shí)候，就會(huì)遇到更多的小朋友，這就有利于孩子擴(kuò)大他自己的交際圈，這也就在實(shí)踐中學(xué)習(xí)教會(huì)孩子去和別人交朋友，怎么去和小朋友度過(guò)磨合期，怎么樣去解決和小朋友之間的小摩擦。慢慢地，媽媽們就會(huì)發(fā)現(xiàn)自己家的孩子在經(jīng)過(guò)公園的時(shí)候，看到一大堆小朋友在玩游戲的時(shí)候，會(huì)勇敢的上前請(qǐng)求參與游戲，并非蹲在一旁靜靜地看別人玩，或者一個(gè)人自言自語(yǔ)。而且現(xiàn)在的孩子和小朋友間的摩擦也慢慢地不讓媽媽們知道了，說(shuō)明孩子們有能力自己去解決這些問(wèn)題了。

本領(lǐng)三：能獨(dú)立說(shuō)故事

盡管目前許多學(xué)前兒童研究專(zhuān)家不主張孩子在6歲前就開(kāi)始認(rèn)字，但是孩子們看書(shū)的興趣可不是從認(rèn)字而來(lái)的。學(xué)校里的老師會(huì)給孩子們講生動(dòng)有趣的故事，當(dāng)孩子聽(tīng)到他感興趣的故事，就會(huì)慢慢地萌發(fā)對(duì)書(shū)籍的興趣。另外，老師們?yōu)榱肆詈⒆觽儗?duì)故事有深刻的印象，還會(huì)安排孩子們相互扮演老師講過(guò)的故事。這樣一來(lái)，孩子就在潛移默化中就能學(xué)會(huì)自己講故事。媽媽們應(yīng)該又聽(tīng)到過(guò)孩子那幼稚但還算完整的故事吧！

本領(lǐng)四：懂得請(qǐng)求幫助

可能是孩子們很想展示自己的堅(jiān)毅吧，很多時(shí)候孩子們是不喜歡和大人訴苦的，那么孩子們也就不懂得向別人求助，這樣對(duì)孩子以后的發(fā)展有點(diǎn)不好的影響。進(jìn)入幼兒園的孩子們，老師會(huì)深入孩子的世界，教導(dǎo)他們?cè)谟欣щy時(shí)要大方地及時(shí)向周?chē)娜饲笾?。在課堂上，老師們也會(huì)讓孩子克服羞澀的心理起來(lái)大聲回答問(wèn)題，孩子身邊的朋友也會(huì)讓原本低聲說(shuō)話的孩子放開(kāi)聲音與人交流。

本領(lǐng)五：學(xué)會(huì)獨(dú)立和自理

其實(shí)媽媽們還是不怎么懂自己孩子的心理的。很多時(shí)候，孩子是很想表明自己的能力的，可是心疼孩子的媽媽卻害怕孩子受傷害而阻止孩子自理的一切機(jī)會(huì)。媽媽們有沒(méi)有從孩子手上搶過(guò)原本孩子正在穿的衣服來(lái)幫孩子穿，有沒(méi)有從孩子手上拿過(guò)鞋子幫他穿？這就是媽媽們的護(hù)犢心切。但是學(xué)校里的老師可不會(huì)這樣幫孩子的。在眾多一樣年齡的同伴中，孩子們會(huì)相互督促彼此來(lái)學(xué)習(xí)自己開(kāi)瓶蓋、穿衣梳頭、吃飯收拾餐具等基本的能力，知道獨(dú)立和自理的孩子不僅有自信的多，也給父母帶來(lái)了諸多的方便。

編者的話：現(xiàn)在的孩子說(shuō)大不大說(shuō)小不小，他們都在不斷的學(xué)習(xí)當(dāng)中，媽媽們要及時(shí)跟進(jìn)孩子學(xué)習(xí)的進(jìn)度，讓孩子盡早掌握一些必須的本領(lǐng)，為他日后的學(xué)習(xí)和與人交往打好基礎(chǔ)！