王老師，我總是害怕自己要長大，我該怎么辦？

我們必須勇敢面對現(xiàn)實：我們正在長大。長大就要面對各種復(fù)雜的人和事，怎么處理？除注重方法外，還應(yīng)學(xué)會控制情緒，當(dāng)然更重要的是心胸開闊。前行的路上老師始終和你在一起。這是岳麓區(qū)桐梓坡學(xué)校一段師生交流的記錄。

夜深人靜，整理好自己的思緒，岳麓區(qū)桐梓坡小學(xué)的班主任王輝老師總會坐在自家的電腦前，點擊鼠標(biāo)進(jìn)入家長網(wǎng)校，逐一查看當(dāng)天家長們給自己的留言。這樣的工作已持續(xù)兩年多時間，她把孩子們一個個成長的煩惱解決在萌芽之中。

全國首創(chuàng)的家長網(wǎng)校

進(jìn)入小學(xué)六年級，桐梓坡小學(xué)學(xué)生郭小穎(化名)忽然變了，家人都發(fā)現(xiàn)她神神秘秘，日記本也上了鎖。為難之際，母親登錄到家校的網(wǎng)上互動平臺，向班主任請教：孩子換了一個帶鎖的日記，我該怎么辦？班主任收到問題的咨詢留言后，又通過信息網(wǎng)絡(luò)向?qū)W校心理咨詢師發(fā)去詢問信。

專家回復(fù)說：沒有秘密的孩子長不大，建議你給孩子一些空間，另外改變交流方式，孩子自然會主動敞開心扉。按照老師的建議，家長開始改變原來命令式的教育方式，并根據(jù)孩子的學(xué)習(xí)情況適當(dāng)調(diào)整期望值，采取鼓勵的方式激勵進(jìn)步。經(jīng)過一段時間的交流矯正，孩子的心扉終于再次向母親敞開。

家長在家上網(wǎng)就能了解自己孩子在學(xué)校的表現(xiàn)，并且可以通過網(wǎng)校隨時和老師進(jìn)行交流互動，這就是岳麓區(qū)在全國首創(chuàng)的教育互動平臺家長網(wǎng)校。在家長網(wǎng)校中，孩子們和老師成為真正的朋友，孩子們在交流中傾吐著自己的心聲，消釋著心中的煩惱，尋找著快樂的方向。

快樂網(wǎng)校改變自閉少年

2004年9月，岳麓區(qū)在全國率先引入網(wǎng)絡(luò)資源，創(chuàng)造性地開辟了家長網(wǎng)校，包括網(wǎng)站群、家校網(wǎng)絡(luò)交流系統(tǒng)、未成年人成長提示專家系統(tǒng)和專家咨詢服務(wù)系統(tǒng)四部分。

博才咸嘉學(xué)校五年級有個孩子患輕度自閉癥，在校幾年很少主動與人交往，也不愿參與集體的活動。誰也沒想到，在普及家長網(wǎng)校后，有一天他在班級天地欄目中居然留言了！雖然只是一句短短的問候和平常的祝福，可帶給老師和同學(xué)們很大的喜悅，于是，孩子們爭先恐后地在網(wǎng)上給他留言，鼓勵他用這種方式與人交往。漸漸地，在這個溫馨的網(wǎng)上家園帶動和影響下，這個孩子慢慢改變自閉傾向。

普惠卡連通家長和學(xué)校

家長網(wǎng)校也是一所家長接受系統(tǒng)培訓(xùn)的特殊學(xué)校。家長只要領(lǐng)取一張免費的社區(qū)居民終身學(xué)習(xí)普惠卡，就可憑卡上的號碼登錄家長網(wǎng)校，進(jìn)入家長教育超市，實現(xiàn)了未成年人教育學(xué)校、家庭、社區(qū)走向零距離。根據(jù)家校交流中所反映出來的共同熱點話題，岳麓區(qū)教育局定期聘請省市乃至全國一流專家，定期進(jìn)行專題咨詢和培訓(xùn)。我們還在積極探索，準(zhǔn)備近期內(nèi)豐富網(wǎng)校中的學(xué)習(xí)資源和各類益智游戲，為孩子們提供個性化服務(wù)。岳麓區(qū)委副書記譚勇說。