學(xué)齡前的性教育和孩子身心發(fā)展息息相關(guān)，如何讓孩子從小擁有正確的性觀念及知識(shí)，可是家長(zhǎng)的一大挑戰(zhàn)。以下分別介紹學(xué)齡前性教育啟蒙重點(diǎn)及其出現(xiàn)的時(shí)間點(diǎn)，僅供家長(zhǎng)做為參考。不過有一點(diǎn)要注意的是，性教育最適合的時(shí)機(jī)，其實(shí)是孩子提出疑問的時(shí)候。家長(zhǎng)不可操之過急，以免造成孩子的困惑及負(fù)擔(dān)。

弗洛依德所提出性心理發(fā)展歷程，重點(diǎn)闡述了人在不同階段，認(rèn)識(shí)自己跟外在環(huán)境的一個(gè)方式，有助家長(zhǎng)了解孩子的心理發(fā)展，及行為背后的含義。例如在口腔期，若見到孩子老是把東西放到嘴巴，只要衛(wèi)生、安全無虞，便不用太擔(dān)心。而在性蕾期，孩子會(huì)對(duì)性器官產(chǎn)生好奇，或者小女孩會(huì)想要穿媽媽的高跟鞋，或模仿媽媽涂口紅，這代表她開始意識(shí)到自己是個(gè)女生，全都是很自然的事情。

家長(zhǎng)若能先對(duì)此有所了解，就比較能以平和的態(tài)度看待孩子的發(fā)展，并提供適切的引導(dǎo)。同時(shí)避免刻意的抑制他或放任他，為孩子的發(fā)展埋下隱憂。

POINT－－了解家庭的功能

在孩子的性教育里，了解家庭的功能為最初及最基本的事。包括：讓孩子感覺到爸媽是喜歡我的；所有的事情我都能跟爸爸媽媽說，他們不會(huì)因?yàn)槲易隽耸裁础⒄f什么，而覺得我很臟、很麻煩等。也就是說，當(dāng)孩子學(xué)會(huì)怎么去信任家人，還有感受家人的愛時(shí)，那么家庭的功能便確立了。而這個(gè)部分在任何啟蒙中皆為不可或缺的要件。

POINT－－認(rèn)識(shí)自己的外型、構(gòu)造

　　其實(shí)平時(shí)家長(zhǎng)就會(huì)和孩子玩認(rèn)識(shí)眼睛、鼻子等不同部位的游戲了，還有幫他梳頭發(fā)、穿衣打扮的動(dòng)作里，也都在累積他對(duì)自己的認(rèn)識(shí)，故這里并非單指性器官認(rèn)識(shí)而已。只不過在特定時(shí)期，孩子會(huì)對(duì)性器官較為好奇，請(qǐng)家長(zhǎng)以平常心來面對(duì)。

孩子身體滿足來源是在口腔跟肛門上，大都不會(huì)特別注意自己和他人的性器官，所以若孩子沒問，家長(zhǎng)倒不用刻意提起男性生殖器如何、女性生殖器又如何，因?yàn)樗麄儗?duì)此沒有太大概念。不過家長(zhǎng)可以藉著幫他清潔的同時(shí)，帶到這些構(gòu)造的名稱，及運(yùn)用這些名詞和孩子溝通，如你洗澡時(shí)有沒有把小雞雞拉出來洗一洗?、你今天‘大’的好棒喔，要謝謝屁股先生等等。

利用幫孩子洗澡、如廁時(shí)做引導(dǎo)，不僅是最自然的，孩子還能將家長(zhǎng)的語言、動(dòng)作，與實(shí)際經(jīng)驗(yàn)結(jié)合，增進(jìn)腦海中的印象。而在這個(gè)過程中，希望家長(zhǎng)能使用正確的語言，幫助孩子學(xué)習(xí)，減少日后進(jìn)入到團(tuán)體或接受相關(guān)訊息時(shí)感到疑惑和誤解。

POINT－－保護(hù)自己

如果說家庭功能是讓孩子享受被愛，那保護(hù)自己就是在學(xué)習(xí)愛自己跟認(rèn)識(shí)自己了。而性器官就如同其他部位，同樣是身體的一部分，當(dāng)然需要你好好的保護(hù)。隨著孩子年紀(jì)增長(zhǎng)，家長(zhǎng)在他洗澡跟如廁的時(shí)候，除了引導(dǎo)他認(rèn)識(shí)身體外，還可帶到良好的清潔習(xí)慣及生活自理能力啟蒙。讓孩子知道，上完廁所要洗手、洗澡都是為了保持身體清潔及舒適，也是愛自己的方法。

培養(yǎng)孩子清潔、如廁自理習(xí)慣時(shí)，家長(zhǎng)要了解這是一個(gè)漫長(zhǎng)的練習(xí)過程，例如小小孩在學(xué)會(huì)控制自己膀胱前，常常每次想尿尿的時(shí)候，沒多久尿尿就已經(jīng)跑出來了，慢慢地他會(huì)學(xué)會(huì)當(dāng)他感覺到尿意，要控制它到小馬桶去解尿。中間孩子一定會(huì)失敗，家長(zhǎng)不要太在意，因?yàn)樗皇怯幸獾摹７粗裟銓?duì)此加以處罰、責(zé)罵，學(xué)齡前的孩子不容易了解媽媽是生氣我學(xué)得不好，反而會(huì)認(rèn)為是媽媽不愛我才這樣對(duì)我。所以家長(zhǎng)對(duì)他的大小便訓(xùn)練一定要有點(diǎn)耐心，只要他有進(jìn)步就要給予鼓勵(lì)。

POINT－－了解男女生外生殖器官、如廁及清潔方式的不同

進(jìn)入到性蕾期后，孩子除了認(rèn)識(shí)性器官之外，對(duì)性別本身也存有好奇。在3歲以前，他不會(huì)特別注意對(duì)方的性器官的樣子，及彼此的差異，有些孩子就像玩自己的臉和嘴巴一樣，碰到了自己的性器官，他就當(dāng)玩具一樣的在玩。差不多到3歲以后，他會(huì)開始意識(shí)到男女性器官的不同，而會(huì)提出類似為什么爸爸的小雞雞為什么比較大?的疑問，但其實(shí)他對(duì)這個(gè)部分沒有大人想像中的感興趣，只要家長(zhǎng)坦然、如實(shí)地回答，就像爸爸的身體是不是比你高，手掌比你大，等你長(zhǎng)大就會(huì)跟我一樣了，孩子就能滿足了。而這也是因?yàn)橛字蓤@階段已具備一定語言能力了，雙方才能透過語言做更復(fù)雜的溝通。

而在了解性器官的差異后，又可以延伸到男女如廁方式的不同。這時(shí)有些孩子可能想要嘗試不同性別的如廁方式，像是有些小男生想要蹲著上廁所，原因可能是因?yàn)樯磉厸]有男性認(rèn)同，他會(huì)覺得我喜歡媽媽就要跟她一樣。一般只要請(qǐng)爸爸或他喜歡的男性長(zhǎng)輩約他去上廁所，一起練習(xí)如何尿準(zhǔn)在馬桶里面，孩子便能夠自然地模仿，比起訴之語言更加有效。