寶寶今天2歲9個(gè)月28天了。有些父母常會(huì)無原則地滿足孩子提出的一切要求，并包攬了孩子的生活起居。即使孩子在外闖了禍，也由父母出面擔(dān)當(dāng)。根本不給孩子鍛煉自立能力的機(jī)會(huì)，并把這種具有犧牲精神的付出當(dāng)作是一種愛。但很多時(shí)候，我們常常在愛的名義下，不知不覺地步入愛的誤區(qū)，并傷害了孩子幼小的心靈。其實(shí)，愛不是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的給予，是需要施愛者明智地審慎表?yè)P(yáng)或批評(píng)；明智地審慎辯論、敦促、推動(dòng)和牽引。任何愛的行為不是靠直覺，而是需要深思熟慮，甚至是痛苦所作的決定。

誤區(qū)一：愛有條件

如果你聽媽媽的話，我就給你買最喜歡的玩具，不然，我就不要你了。或是你考得這么差，讓我們丟盡了臉，我們?cè)僖膊幌胍娔懔说鹊?。生活中不少父母常常?huì)用這種方式和孩子說話，并已習(xí)以為常。

分析：這種愛的潛臺(tái)詞是：你必須服從我，否則我就不愛你。為了輕而易舉地達(dá)到教訓(xùn)孩子的目的，父母?jìng)兂?huì)明確或含蓄地用拋棄來威脅孩子。而孩子一旦在精神上或者肉體上有過這種被父母遺棄的經(jīng)歷，步入成年后，內(nèi)心會(huì)缺乏安全感。

提示：這樣的愛會(huì)讓孩子覺得，世界是危險(xiǎn)恐怖的。因此他們無法為了將來更大的滿足和安全感而放棄眼前的滿足和安全。

誤區(qū)二：愛無原則

有些父母常會(huì)無原則地滿足孩子提出的一切要求，并包攬了孩子的生活起居。即使孩子在外闖了禍，也由父母出面擔(dān)當(dāng)。根本不給孩子鍛煉自立能力的機(jī)會(huì)，并把這種具有犧牲精神的付出當(dāng)作是一種愛。

分析：一味地給予和破壞性的養(yǎng)育，雖有很多動(dòng)機(jī)，但共性是：以愛的名義回應(yīng)自己施愛的需要，而無視對(duì)方心靈成長(zhǎng)的需要。這種愛，并不是無私的，在深深隱藏在愛的背后，是施愛者對(duì)受愛者的控制欲望。

提示：其實(shí)，愛不是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的給予，是需要施愛者明智地審慎表?yè)P(yáng)或批評(píng)；明智地審慎辯論、敦促、推動(dòng)和牽引。任何愛的行為不是靠直覺，而是需要深思熟慮，甚至是痛苦所作的決定。