寶寶今天1歲3個月26天了，家長們都非常關(guān)心自己寶寶的智能發(fā)育，那么，在家庭中家長如何自測寶寶的智能發(fā)育狀況呢？如果想了解寶寶智商高OR不高，可參照以下介紹的行為模式進行粗略的評價。

智力是一個很復(fù)雜的問題，到目前為止世界上還沒有一種先進儀器或化驗方法能檢查出孩子的智力水平。近百年來，不少心理學(xué)家通過對嬰幼兒發(fā)展過程的細微觀察，發(fā)現(xiàn)智力水平是和大運動、精細動作、適應(yīng)性能力、語言和社交行為等五大領(lǐng)域的發(fā)展狀況密切相關(guān)的。

下面看看高智商寶寶在五個領(lǐng)域有哪些主要的行為模式：

一、大運動

大運動是軀體活動和姿態(tài)反應(yīng)，也是人體活動的基礎(chǔ)。若大運動發(fā)育得好，可以促進大腦的發(fā)育；若大運動發(fā)育的差，常為智力底下的早期指標，但不一定都是呆傻病。

主要行為模式的出現(xiàn)時間為——抬頭90度：3——4個月，翻身：5——7個月，坐：10——12個月，行走：11——15個月，跑步：24個月左右，跳躍：30個月左右。

二、精細動作

精細動作是手和手指探索，抓握和操作物體的能力。如果手的功能要發(fā)展得又好又快，是需要有眼睛配合的，這叫做眼手協(xié)調(diào)。手是智慧的前哨，俗話說的心靈手巧，就是指手的技能發(fā)展與智力水平有密切關(guān)系，因此，可以通過手的精細動作發(fā)展狀況來預(yù)示嬰幼兒的智力發(fā)展狀況是否正常。

主要行為模式的出現(xiàn)時間為——抓握動作：2——3個月，抓住動作：4——7個月，耙弄動作：6——7個月，倒手動作：7——8個月，拇食指對捏動作：9——10個月，翻書動作：18——24個月，握筆動作：18——24個月，穿扣動作：24個月左右。