寶寶今天2歲11個(gè)月20天了。早教專家于春林表示，寶寶在2、3歲的時(shí)候，最喜歡亂涂亂畫(huà)。而孩子的涂鴉期也非常關(guān)鍵。涂鴉是寶寶進(jìn)行想象的手段，涂鴉和語(yǔ)言一樣傳遞著寶寶的情緒與感覺(jué)，通過(guò)涂鴉，寶寶不受任何限制地根據(jù)他的直覺(jué)揮灑他的創(chuàng)意，從中獲得創(chuàng)作的樂(lè)趣與成就感。

在有些家長(zhǎng)看來(lái)，寶寶的涂鴉似乎沒(méi)有任何價(jià)值，他們更不明白寶寶用彩筆究竟想要表達(dá)什么，但涂鴉客觀上對(duì)寶寶手、眼、腦的協(xié)調(diào)配合，增強(qiáng)腦、眼對(duì)手的指揮能力，有著巨大的促進(jìn)作用。這種作用，是其他活動(dòng)所不能替代的。廣州金寶貝早教中心的林老師表示。于春林認(rèn)為幼兒涂鴉不怕畫(huà)得亂，就怕畫(huà)不亂。他提醒廣大父母，不要反感寶寶涂鴉，要給予配合。

鼓勵(lì)寶寶大膽想象

專家認(rèn)為，面對(duì)寶寶的涂鴉活動(dòng)，不管他涂得如何，父母都不要禁止，也不要過(guò)早地教給寶寶繪畫(huà)的規(guī)則，畢竟想象力比繪畫(huà)技巧重要得多，也可貴得多。如果父母不適當(dāng)?shù)亟槿雽殞毜耐盔f活動(dòng)，總是試圖給寶寶的涂鴉活動(dòng)給予指導(dǎo)，試圖灌輸給寶寶所謂的美感及對(duì)色彩與空間的認(rèn)知，就會(huì)扼殺寶寶天生的直覺(jué)與創(chuàng)意。

請(qǐng)停止過(guò)分干涉

例如，小天正在畫(huà)畫(huà)，可是，他畫(huà)的鐵路是彎的，太陽(yáng)也不圓。媽媽一個(gè)勁兒地在旁邊指點(diǎn)：鐵路是直的，太陽(yáng)是圓的，紅色不要涂到外面……唉呀，你怎么這么笨??？說(shuō)不定，小天就會(huì)生氣地把筆扔到桌上，我不畫(huà)了。如果家長(zhǎng)無(wú)視這一點(diǎn)，一味批評(píng)孩子畫(huà)得不好，就會(huì)使他失去信心，甚至產(chǎn)生抵觸情緒。家長(zhǎng)應(yīng)對(duì)孩子的每一幅畫(huà)作給予熱情鼓勵(lì)和適當(dāng)引導(dǎo)，激發(fā)他創(chuàng)作的想像力。