寶寶今天2歲3個月12天了，但凡一個口號總有它的道理，你肯定也很擔心現在這么多家人圍著一個孩子轉，會把孩子慣成什么樣，他以后能自立嗎？國際21世紀教育委員會提出了教育的四個支柱：學會認知、學會做事、學會生活、學會生存。而其中任何一個學會都離不開幼兒的自立。是時候培養(yǎng)孩子自立了。

既然孩子還小，那就先從游戲開始。

■ 獨自游戲是寶寶自立的開始

專家發(fā)現，有獨自游戲經驗的寶寶和沒有這種經驗的寶寶，在一起玩耍時會表現出很大的差異。會獨自游戲的寶寶在與其他小朋友一起玩時，具有主動而積極的游戲能力，往往會出主意、想辦法，成為小朋友中的頭兒，長大了也較有主見。

■ 自己的事情自己做

給孩子一定的自由空間。不是凡事都包辦代替，但也不能放任自流。孩子自立是在實踐中逐步培養(yǎng)起來的。讓孩子從身邊的小事做起。

■ 尊重孩子的選擇

孩子自身有巨大的發(fā)展?jié)摿?，要尊重孩子的選擇，盡可能地采用孩子的選擇，放手讓他們在自由選擇中尋求發(fā)展。因為他們自己選的，是他們感興趣的，只要感興趣，他就有進一步深入前進的可能。

■ 樹立自信心

對于孩子來說，自己穿脫衣服、收拾玩具，難免要碰到麻煩和困難，但作為教師或家長不能立即代勞，而是多給予鼓勵，或適當配合，但不能任由孩子退縮。