語(yǔ)言發(fā)展遲緩有哪幾種可能

一般來(lái)說(shuō)，語(yǔ)言發(fā)展遲緩可能表現(xiàn)出以下一種或多種情形：

1、語(yǔ)言發(fā)展的起步年齡較晚。

一般正常兒童1歲左右開(kāi)始說(shuō)話(huà)，喊"爸爸、媽媽"，但語(yǔ)言發(fā)展遲緩的兒童可能要到二三歲才開(kāi)始開(kāi)口說(shuō)話(huà)，有的甚至到了四五歲還一句話(huà)都不會(huì)說(shuō)。有些父母可能會(huì)認(rèn)為自己的孩子開(kāi)口晚。確實(shí)，由于語(yǔ)言學(xué)習(xí)需要較好的注意，而一些活潑、好動(dòng)的孩子難以在一件事情上注意較長(zhǎng)時(shí)間，因此"開(kāi)口"的時(shí)間相對(duì)要晚。民間也常有這樣的說(shuō)法：如果孩子先會(huì)走路，那么說(shuō)話(huà)就晚;而先學(xué)會(huì)說(shuō)話(huà)的，學(xué)會(huì)走路則要晚。但如果孩子到了兩三歲還不會(huì)說(shuō)話(huà)，父母最好還是帶孩子去專(zhuān)門(mén)的機(jī)構(gòu)做一些檢查。

2語(yǔ)言發(fā)展的速度很慢。

正常的孩子在學(xué)習(xí)語(yǔ)言的年齡，一年里能夠掌握的詞匯很多，特別是在3～5歲這一年齡段，掌握的詞匯量是呈幾何數(shù)增加的。但語(yǔ)言發(fā)展遲緩的孩子可能在一年里只能掌握四五個(gè)詞，且需要很大的努力。

3、語(yǔ)言發(fā)展的程度比正常兒童的水平要低，常出現(xiàn)各種錯(cuò)誤。

一些專(zhuān)家列舉了一些常見(jiàn)的語(yǔ)言發(fā)展遲緩現(xiàn)象，比如：

•不會(huì)說(shuō)話(huà)或者說(shuō)話(huà)令人費(fèi)解;只說(shuō)一個(gè)音，如語(yǔ)首音或語(yǔ)尾音;說(shuō)話(huà)有前后顛倒、混淆或省略的現(xiàn)象;

•詞匯少、說(shuō)話(huà)很幼稚，沒(méi)有組織，沒(méi)有頭緒;

•常常使用娃娃語(yǔ)或擬聲語(yǔ)如用"汪汪"代替"狗"，用"喵喵"代替"貓"等;

•說(shuō)話(huà)斷斷續(xù)續(xù)，語(yǔ)句不連貫，只有單字，不成句子;

•從某一時(shí)候開(kāi)始不再開(kāi)始學(xué)習(xí)說(shuō)話(huà);發(fā)音含糊不清，令人難以理解;

•說(shuō)話(huà)不合語(yǔ)法，沒(méi)有助詞、連詞、形容詞、副詞等修飾詞;

•沒(méi)有時(shí)間概念，無(wú)法區(qū)分句子中的昨天、今天、明天的含義等。