嬰幼兒語言能力的發(fā)展可分為如下幾個時期

一、語言前期。大約3～8個月這段時間。從僅能發(fā)單元音啊、哦到發(fā)音增多，會發(fā)出連續(xù)性音，如爸爸、媽媽等。前一段主要是發(fā)音，還不能算是語言，到了連續(xù)音時才是語言、詞句的萌芽。到了一歲左右，雖然可以根據(jù)具體的事物說出名字，如電燈等等，但這時掌握、聽懂的詞匯仍然十分有限，大約在20個詞左右。

二、單詞句時期。從1歲～1歲半。主要表現(xiàn)對語言的理解，其特點是：單音重復(fù)，如爸爸、媽媽、叔叔、哥哥等，以音代物，如對能發(fā)出聲音的物體先抓住所具有的聲音特征，而模仿物體的聲音，如想說汽車就叫笛——笛。所以說出的詞匯主要是與生活有關(guān)的，經(jīng)常接觸到的，這個階段所掌握的詞在100個以內(nèi)。

三、詞句迅速增加時期。從1歲～3歲。此時期是兒童積極主動學(xué)習(xí)語言，語言活動迅速發(fā)展的階段。其特點是；

第一，喜歡提問題，要求知道物體的名稱，當(dāng)被告訴時，會有趣地重復(fù)。這是由單音、單詞向復(fù)合句過渡的時期，對日后語言能力的發(fā)展有關(guān)健作用。

第二，以物體名稱及聲音特點的詞逐漸減少，名詞、動詞減少，而比較抽象的副詞及代詞增加，開始模仿大人說話。所以，這時大人的言行有榜樣的作用，要特別注意，發(fā)音準(zhǔn)確，語句清楚，克服不良的語句習(xí)慣。這個時期詞匯量可達(dá)到1000個左右。

四、豐富提高時期。3～7歲。此時期是詞匯發(fā)展豐富的時期，詞匯量、復(fù)合句等約可達(dá)3000～4000個，詞類的范圍擴大。該時期是詞匯理解、使用及語言表達(dá)能力形成的關(guān)鍵時期。