11個月的寶寶，是不是更黏媽媽多一點呢？其實有調查結果顯示，雖然母親在日常生活中與孩子的交流多于父親，但幼兒通過模仿父親的話語而掌握的詞匯更多。語言產(chǎn)生分為三個不同的階段：構造階段、轉化階段、執(zhí)行階段。

語言是人類最重要的交際工具。人們借助語言保存和傳遞人類文明的成果。語言是民族的重要特征之一。一項研究表明，在幼兒最初獲得語言能力的過程中父親的作用比母親更大，這可能是因為母親說得太多了。母親通常被認為在幼兒的語言培養(yǎng)過程中起到關鍵作用。

媒體報道，美國北卡羅來納大學的專家是在調查了92個家庭后得出上述結論的。這些家庭的幼兒父母均有穩(wěn)定的工作，孩子的年齡在2到3歲之間。調查的內容是確定這些幼兒所掌握的詞匯有多少來自母親，多少來自父親。

調查結果顯示，雖然母親在日常生活中與孩子的交流多于父親，但幼兒通過模仿父親的話語而掌握的詞匯更多。

語言產(chǎn)生可以分為不同的階段。如：構造階段：根據(jù)目的確定要表達的思想；轉化階段：運用句法規(guī)則將思想轉換成語言的形式；執(zhí)行階段：將語言形式的信息說出或寫出。

研究還顯示，幼兒通過父親掌握的詞匯越多，其語言能力發(fā)展得越快。

專家認為，幼兒在最初學習語言時能力十分有限，母親提供的詞匯量大大超過了其模仿能力，從而導致孩子將模仿對象轉向父親。母親在3歲以上孩子的語言學習過程中起主導作用。語言的產(chǎn)生是指人們通過語言器官或手的活動把所要表達的思想說出或寫出來，他包括說話和書寫兩種形式。