每年各省的大學(xué)生入學(xué)都是一道壯麗的風(fēng)景線，家屬和孩子齊齊出動，奔忙在炎熱的校園里。作為準(zhǔn)大學(xué)生，這些家長的孩子手里并沒有拿任何東西，只是背著自己的包包，輕松愉快地走在前面參觀校園，反而是家屬，爸爸扛起被子席子，媽媽拖著行李箱，跟在孩子的后面。其實，幾乎所有父母都知道對孩子溺愛是不好的，都在勸誡別家的父母不要溺愛孩子，但是自己卻不自覺地身陷“溺愛大軍”。溺愛不是一天形成的，而是一種長期形成的習(xí)慣，對于這種溺愛現(xiàn)象，很多人已經(jīng)貼上了“中國式溺愛”的標(biāo)簽。下面就來看看，常見的溺愛方式有哪些。

　　總是給孩子特殊的待遇：很多孩子從出生的那一刻起，就是父母的心頭肉，孩子處處受到特殊的照顧，父母總是過分地遷就孩子，會把最好吃的留給孩子，衣服要買質(zhì)量最好的，孩子生日就大肆慶祝，長期以往會影響孩子的性格形成。孩子在家庭中的地位高人一等，慢慢也會養(yǎng)成野蠻、挑剔、自私、任性的壞毛病，稍有不順就要發(fā)脾氣，而父母就只好投降和依從。

　　輕易滿足孩子的要求：父母很多時候會受不了孩子不間斷的發(fā)聲央求，害怕孩子哭鬧，孩子要什么給什么，就為了免去教育的麻煩。有的父母還給孩子零花錢，這樣一來孩子的需求就更容易滿足了，想買什么就買什么，不夠錢的話還可以向父母要。這樣的孩子會越來越講究物質(zhì)享受和趨向享樂主義，不能控制和節(jié)制自己的欲望，沒有正確的金錢觀和理財觀，也沒有忍耐和吃苦精神。

　　包辦代替孩子的一切：有些父母不讓孩子做家務(wù)，覺得孩子還小，不懂怎么做，親自教又浪費時間，還不如自己做，而這會讓孩子失去自己動手的能力。我們經(jīng)常會看到，三四歲的孩子還要爺爺奶奶一步一步追著喂飯，五六歲的孩子還要爸爸媽媽幫忙穿衣服系鞋帶，七八歲的孩子在飯桌上還會讓爸媽夾菜到碗里。包辦代替孩子自己能干的事情，就會讓孩子更加好吃懶做，缺乏上進心，更不懂得勤勞和勇敢。

　　剝奪孩子的獨立能力：孩子自我保護意識不強，也缺乏自我保護的能力，有父母擔(dān)心孩子的人身安全，除非有大人跟著，否則就不讓孩子走出家門，也不讓孩子在外和別的小朋友玩。這樣的孩子很少能獨立完成一件事情，變得過度依賴父母，在外面或者在人前會變得膽小，缺乏自信，沒有主見，對孩子的人格也會造成不好的影響。

　　當(dāng)溺愛成為習(xí)慣，爭論父母和孩子的對錯也就變得沒有意義。對孩子的教育要科學(xué)、適度、有道，過度的寬容只會演變成不可挽回的縱容。對付溺愛最好的辦法就是拒絕形成溺愛的習(xí)慣。