玩玩具也有講究！玩具玩不對(duì)，再貴都白搭！

2020-04-08

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　　寶爸寶媽們，在給孩子買玩具的時(shí)候，你了解過(guò)玩具的性能嗎？

　　不少玩具上都標(biāo)識(shí)了適合孩子的年齡，

　　除了安全性，這個(gè)年齡的提示有沒(méi)有別的含義？

　　買完之后你有陪孩子一起嘗試、探索新的玩法嗎？

　　其實(shí)，玩玩具也是有講究的，怎樣才算玩對(duì)了？

　　本期《育兒大講堂》邀請(qǐng)著名親子教育家劉勇赫老師來(lái)分享簡(jiǎn)單又好玩的親子游戲。

　　親子游戲是非常好的親子互動(dòng)形式。早期，尤其是0-4歲家長(zhǎng)可以通過(guò)游戲去塑造訓(xùn)練孩子的性格、勇氣膽量、規(guī)則意識(shí)、社交技巧等。很多家長(zhǎng)喜歡讓孩子在很小的時(shí)候就開始學(xué)習(xí)一些知識(shí)，比如背誦唐詩(shī)、100以內(nèi)的數(shù)數(shù)等，知識(shí)的學(xué)習(xí)當(dāng)然是重要的，知識(shí)是每個(gè)人一生要去學(xué)習(xí)的，但是人的能力培養(yǎng)是在早期教育中奠定基礎(chǔ)的，在早期進(jìn)行能力的儲(chǔ)備很重要。獲取知識(shí)靠學(xué)習(xí)，培養(yǎng)能力靠游戲。

如何通過(guò)親子游戲發(fā)揮孩子潛能？

　如何將親子游戲與語(yǔ)言社交的訓(xùn)練相結(jié)合

　　一、運(yùn)動(dòng)覺(jué)與發(fā)聲

　　在孩子發(fā)聲以前，要進(jìn)行本體覺(jué)(運(yùn)動(dòng)覺(jué))的訓(xùn)練，它是感統(tǒng)訓(xùn)練當(dāng)中的一個(gè)內(nèi)容。感統(tǒng)訓(xùn)練非常重要，它包括視覺(jué)、聽覺(jué)、本體覺(jué)、觸覺(jué)。有的孩子出現(xiàn)口吃的情況，這和早期訓(xùn)練當(dāng)中缺乏大運(yùn)動(dòng)有關(guān)系。

　　在0-1歲可以給孩子做一些被動(dòng)的運(yùn)動(dòng)，比如對(duì)孩子進(jìn)行簡(jiǎn)單的撫觸、按摩，另外鼓勵(lì)孩子多翻身、多爬行。

親子游戲如何開展？

　　劉勇赫經(jīng)典的大運(yùn)動(dòng)游戲發(fā)明：

　　①爸爸游樂(lè)場(chǎng)：

　　·人工摩天輪：抱著孩子的胳膊，把孩子舉起來(lái)，繞著爸爸的身體做圓周運(yùn)動(dòng)，一邊做的時(shí)候可以一邊給孩子哼歌曲。

　　·海盜船：爸爸雙臂橫抱孩子，左右搖擺。

　　·攀登爸爸：

　　·紙杯舞、移動(dòng)的石子路、走樓梯、滑梯、蹦蹦床、大跳小跳、夾著枕頭跳

很多游戲大人會(huì)覺(jué)得沒(méi)意思，但孩子不一定覺(jué)得沒(méi)意思。家長(zhǎng)想要培養(yǎng)孩子的想象力和創(chuàng)造力，首先要自身就有豐富的想象力和創(chuàng)造力。家長(zhǎng)要學(xué)會(huì)把沒(méi)有意思的事情，變化一下方式把它變得有意思?！耙痪叨嗤妗?，買很多玩具還不如一種玩具提供多種玩法。孩子在看家長(zhǎng)游戲改裝的過(guò)程中，這就是一種思維的訓(xùn)練，一種想象力的提升。這會(huì)讓孩子發(fā)現(xiàn)生活當(dāng)中這么平常的東西，原來(lái)可以這么好玩，生活是這么有趣美好的。我們并不需要給孩子買多么昂貴的玩具，孩子也并沒(méi)有體會(huì)到太多的樂(lè)趣，意義并不大。我們可以通過(guò)設(shè)計(jì)簡(jiǎn)單的游戲，讓孩子愛(ài)上生活，愛(ài)上學(xué)習(xí)，愛(ài)上成長(zhǎng)。

　　游戲還會(huì)增進(jìn)親子間的情感。游戲過(guò)程中父母與孩子身體的接觸會(huì)增加彼此間的信任。另外，這些游戲除了培養(yǎng)孩子的大運(yùn)動(dòng)以外，還訓(xùn)練了孩子的規(guī)則意識(shí)。家長(zhǎng)制定了一個(gè)游戲的規(guī)則，孩子按照規(guī)則執(zhí)行。

　　二、服從期的語(yǔ)言社交訓(xùn)練（0-3歲）

服從期的語(yǔ)言社交訓(xùn)練

　　目標(biāo)：

　　1、讓孩子能夠快速回應(yīng)父母問(wèn)話

　　2、讓孩子聽清父母口令并執(zhí)行

　　3、讓孩子主動(dòng)向父母發(fā)問(wèn)或發(fā)言

　　誤區(qū)：

　　有些父母希望能夠培養(yǎng)孩子的民主意識(shí)，但實(shí)際上培養(yǎng)民主意識(shí)不在0-3歲，而是在3-6歲。父母不能混淆了兩個(gè)重要的概念：0-3歲是服從期，3-6歲是協(xié)商期。

　　注意：

　　①0-3歲是培養(yǎng)孩子服從能力的唯一時(shí)期。父母提出的要求，孩子要服從執(zhí)行，父母不能向孩子妥協(xié)。比如孩子的玩具，家長(zhǎng)要求孩子自己收好，孩子不聽，如果父母因?yàn)橥讌f(xié)，幫孩子收拾了，這就會(huì)破壞了家長(zhǎng)與孩子之間權(quán)威者和執(zhí)行者的關(guān)系。父母提出口令以后，必須要想方設(shè)法讓孩子執(zhí)行口令。很多孩子到了小學(xué)階段，不同從老師的話，不服從學(xué)校的規(guī)矩，這是因?yàn)楹⒆?-3歲時(shí)，家長(zhǎng)過(guò)于的溺愛(ài)，對(duì)孩子過(guò)于的妥協(xié)導(dǎo)致的。

　?、谀赣H/父親發(fā)出口令，其他家庭成員要退后，不要爭(zhēng)奪教育的話語(yǔ)權(quán)，有意見(jiàn)要在之后進(jìn)行交流，避免在孩子面前去說(shuō)出自己不同的教育觀點(diǎn)。

　　親子游戲訓(xùn)練方式：

　　1、對(duì)掌，givemefive！

　　父母與孩子擊掌，孩子去把事情做到。

　　2、玩具示范

　　有的時(shí)候孩子之所以不能與家長(zhǎng)進(jìn)行很好的交流，一方面是因?yàn)榧议L(zhǎng)處于權(quán)威角色的位置，孩子處于服從的角色的位置，兩個(gè)角色之間的不對(duì)等所導(dǎo)致的。但更多的原因是孩子沒(méi)有社交經(jīng)驗(yàn)，他不知道怎么交流，所以他不知道見(jiàn)到熟人要打招呼，他不知道與長(zhǎng)輩說(shuō)話要有禮貌，他不知道要怎么與生人相處交流……

　　如果家長(zhǎng)直接教孩子跟叔叔阿姨打招呼，說(shuō)你好，說(shuō)再見(jiàn)，說(shuō)謝謝，這樣會(huì)顯得很生硬。家長(zhǎng)可以借助一個(gè)玩具玩偶來(lái)對(duì)孩子進(jìn)行語(yǔ)言教學(xué)，讓這個(gè)玩偶來(lái)教孩子怎么與人說(shuō)話交流。這叫玩具模擬，家長(zhǎng)借助玩具模擬人講話，以此來(lái)間接教育孩子。

　　注意，家長(zhǎng)不能隨便選一個(gè)玩具，一定要用孩子喜歡的那個(gè)玩具。這就需要家長(zhǎng)去發(fā)現(xiàn)孩子的興趣源，了解孩子到底喜歡什么，這是早教的重中之重。

　　3、全家福照片

　　讓孩子去觀察全家福照片，進(jìn)行認(rèn)人，這是最簡(jiǎn)單的玩法。家長(zhǎng)還可以讓孩子找找這里面最高的是誰(shuí)？頭發(fā)是波浪形的是誰(shuí)？年齡最大的是誰(shuí)……

　　三、協(xié)商期的語(yǔ)言社交訓(xùn)練（3-6歲）

協(xié)商期的語(yǔ)言社交訓(xùn)練

　　目標(biāo)：

　　1、讓孩子接受父母提出的批評(píng)與建議并且態(tài)度良好

　　2、讓孩子愿意并經(jīng)常從父母那里學(xué)到社會(huì)經(jīng)驗(yàn)與社交技巧

　　3、讓孩子可以與父母坐在一起討論“家庭大事”

　　4、讓孩子愿意與父母表達(dá)自己的觀點(diǎn)、要求或希望

　　5、讓孩子非常自如地與同齡孩子一起玩耍游戲生活

　　親子游戲訓(xùn)練方式：

　　1、記者與明星的采訪游戲

　　家長(zhǎng)扮演記者角色，孩子扮演明星角色，家長(zhǎng)借著提問(wèn)采訪去了解孩子的興趣、了解孩子對(duì)一些事情的想法。

　　2、大人間的對(duì)話

　　孩子都喜歡模仿大人，家長(zhǎng)可以和孩子各拿著一個(gè)毛絨玩具，一起扮演孩子家長(zhǎng)，模擬家長(zhǎng)之間的對(duì)話交流。比如說(shuō)“你家孩子怎么樣了？”“上學(xué)了沒(méi)有？”

　　3、模擬課堂

　　家長(zhǎng)要事先讓孩子適合和了解教室是什么樣的，課堂又是什么樣的。孩子與兩個(gè)毛絨玩具一起端坐在沙發(fā)上或者是椅子上，家長(zhǎng)來(lái)扮演老師。在課堂中

　　四、親子間語(yǔ)言的六大原則

　　1、趣味性（注意：孩子說(shuō)話是否說(shuō)得準(zhǔn)說(shuō)得對(duì)不重要，重要的是讓孩子愛(ài)說(shuō)、敢說(shuō)。）

　　親子游戲方式：尋找孩子感興趣的東西來(lái)交流，孩子就會(huì)愿意多說(shuō)。

　　2、平等性（注意：家長(zhǎng)居高臨下，孩子就會(huì)無(wú)法開口。）

　　親子游戲方式：反義詞游戲，比如家長(zhǎng)說(shuō)：“我說(shuō)大！”，孩子回答說(shuō)：“我說(shuō)小！”。家長(zhǎng)說(shuō)高，孩子說(shuō)矮。家長(zhǎng)說(shuō)黑，孩子說(shuō)白……

　　3、客觀性（注意：客觀的評(píng)價(jià)讓孩子學(xué)會(huì)認(rèn)識(shí)自己，是幸福的基礎(chǔ)。）

　　親子游戲方式：比如父母各說(shuō)出三個(gè)孩子的優(yōu)點(diǎn)缺點(diǎn)，然后問(wèn)問(wèn)孩子認(rèn)為自己有哪三個(gè)優(yōu)點(diǎn)缺點(diǎn)。

　　4、理性

　　5、創(chuàng)造性

　　6、規(guī)范性

　　五、語(yǔ)言社交的其他技巧

　　1、多參與體育運(yùn)動(dòng)，在運(yùn)動(dòng)了解規(guī)則與合作。

　　2、鼓勵(lì)孩子去和不同年齡、性別、性格的孩子交朋友。

　　3、多進(jìn)行親子閱讀，在閱讀學(xué)會(huì)表達(dá)技巧。

　　4、積極分享父母的工作、生活經(jīng)驗(yàn)。

　　5、參觀瀏覽，增加孩子的知識(shí)儲(chǔ)備與經(jīng)歷儲(chǔ)備。

　　6、保護(hù)孩子的好奇心，激發(fā)她的多元興趣。

　　7、鼓勵(lì)孩子幫助別人，熱情好客。

《玩具玩不對(duì)，那也是白費(fèi)！》Q&A

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