摘自《0-10歲兒童教養(yǎng)全書》

作者--西爾斯夫婦

孩子們并不知道什么是侮辱。更深一層的問題是對別人的感受的冷漠和無視。教養(yǎng)孩子在一定程度上就是幫助你的孩子學(xué)會(huì)設(shè)身處地為別人著想。你應(yīng)該喚起他對自己的感受以及別人的感受的敏感。

為孩子示范向別人道歉。即使是成年人有時(shí)也會(huì)采用不禮貌的方式稱呼別人，以此表示自己的不快。我們會(huì)發(fā)現(xiàn)自己在孩子任性的時(shí)候會(huì)由于失望而大叫“你這個(gè)臭小子!”如果你的孩子總是聽到“你很笨”或者“你很懶”，那他就會(huì)真的養(yǎng)成這些習(xí)慣，因?yàn)檫@種習(xí)慣看起來可以被父母用來發(fā)泄他們的情緒。用不禮貌的方式稱呼別人會(huì)使人感到羞辱。為了挽回孩子的情緒，你應(yīng)該向孩子道歉。當(dāng)我們聽到“臭小子”這樣的字眼從自己的嘴巴里蹦出來的時(shí)候，我們必須就此打住，給孩子一個(gè)擁抱，向他道歉，重新使他相信我們認(rèn)為他很好。然后我們再來和他談?wù)撐覀兪侨绾蔚夭幌矚g他的所作所為，接著去糾正他的行為。

停止羞辱孩子。為了維護(hù)孩子們的自尊，你作為家庭管教著的任務(wù)之一就是在你的領(lǐng)地里巡查，消除對孩子的各種侮辱。

惡聲惡氣的輸入必然導(dǎo)致惡聲惡氣的輸出。為了不讓孩子的嘴里吐出不好聽的話，你首先應(yīng)該不讓這樣的話進(jìn)入他們的耳朵。有些話會(huì)進(jìn)入孩子的記憶深處，而且好像永遠(yuǎn)都不會(huì)忘掉。盡管我們很自詡地對家里的電視機(jī)進(jìn)行了監(jiān)管，但我們的孩子還是設(shè)法接觸到一些具有潛在危險(xiǎn)性的節(jié)目。如果有什么不好的詞出現(xiàn)在了我們的家庭里，我們不要作出過度的反應(yīng)。過去，對孩子們用不禮貌的方式稱呼別人進(jìn)行懲罰的一種辦法就是讓他們寫上一百遍“我不在說**”。但是，我們不鼓勵(lì)采用這種方式，因?yàn)檫@么做實(shí)際上把這個(gè)詞更深地注入了孩子的記憶。糾正孩子的一種更好的辦法是讓孩子們寫一個(gè)紙條向別人道歉，而避免再去用對別人不禮貌的稱呼。