究竟要不要生孩子?

究竟要不要生孩子?(圖)
不能回避,早晚要生養(yǎng),那么就不妨先學(xué)著,技多不壓身。從身邊實(shí)例觀察,專家的理論中去產(chǎn)生自己的思考。如同談戀愛,無需親自去千人斬,有心的人可以從別人的故事里學(xué)到經(jīng)驗(yàn)。
我兩個(gè)高中同學(xué)的經(jīng)歷,想來幾乎所有人身邊都有類似的,大學(xué)畢業(yè)后就結(jié)婚,不久就生了孩子。在網(wǎng)上聊起來,我連連恭喜,結(jié)果爸爸語氣不快地說,煩死了,好不容易剛裝修好的家,她一來就又臟又亂。我說生孩子這些不都是正常么?怎么你好像說的不是自己孩子似的?
細(xì)問之下,原來他們?cè)趶V州上班,妻子懷孕就辭職回家,從待產(chǎn)到生下,夫妻一直兩地。而后兩人把家搬回本省,買房裝修,孩子一直在老家由雙方老人帶;到了妻子回到職場(chǎng),孩子還是老人帶著,周末才送到小夫妻家里。
直覺上我不能接受這種親子關(guān)系。不需要有什么從小不在父母身邊的童年陰影,想想也知道這對(duì)孩子不好。
回老家時(shí),姐姐的孩子正是拖著口水剛剛脫離爬行階段的小肉團(tuán),一刻也離不開人的視線。大家吃飯的時(shí)候姐姐沒法上桌,我三下五除二吃完,說你去吃飯聊天吧,她如釋重負(fù)。我在那兒和小東西大眼瞪小眼,十分鐘以后就無聊了,想自己翻書看雜志去。那漫長(zhǎng)的一個(gè)小時(shí)以后,我跺腳說,我不生了,完全不能有自己的事和時(shí)間,整個(gè)重心都得在孩子那里,可要了卿命。
基本上,要親密的親子關(guān)系,和保留自我的這樣兩個(gè)貌似矛盾的訴求打成一個(gè)結(jié),而這個(gè)結(jié),并非不能解,需要的只是時(shí)間和準(zhǔn)備。有心不難了解到,孩子對(duì)媽媽時(shí)間的“霸占”無非是有限的那么一段時(shí)間。見風(fēng)就長(zhǎng)的孩子很快就有自己的生活和圈子,父母就要含淚看他們的背影走遠(yuǎn)了。養(yǎng)育孩子完全可以看成任何一個(gè)項(xiàng)目,在一個(gè)固定時(shí)間段內(nèi),所需時(shí)間精力資源為某值,風(fēng)險(xiǎn)為幾何,等你覺得自己準(zhǔn)備好的時(shí)候就去做,并且無怨無悔地做好。
也許這樣過于理性而顯得冷漠,但是養(yǎng)育小孩和人生其它事情是相通的;我對(duì)任何事情的態(tài)度都是,成年人,根據(jù)一切可能資料和信息做自主選擇,風(fēng)險(xiǎn)最大化考慮,選了就為自己的決定負(fù)責(zé),不抱怨不后悔。我不能允許自己當(dāng)一個(gè)怨氣十足,情感綁架要孩子感恩戴德的媽媽;正如我絕不做一個(gè)滿腹怨言,不能為自己行為負(fù)責(zé)的人。
還有一點(diǎn),也許意識(shí)到的人不多,關(guān)注育兒方法,其實(shí)有助自我成長(zhǎng)。
我早年對(duì)生孩子的恐懼,只能用“要是孩子不喜歡我怎么辦”來表達(dá)那種不安。這些年看各種心理學(xué)文章,外加同時(shí)關(guān)注小孩子教育方面的東西,漸漸能夠給這種心態(tài)一個(gè)半吊子心理學(xué)的定義了:不能悅納自我。孩子就是大人的鏡子:從遺傳,身教的角度,還有情緒的即時(shí)反饋,孩子都是大人逃避不了的照妖鏡。 不能悅納自我的時(shí)候,怎么敢去照那面鏡子呢。
于是在年紀(jì)到了母性自然萌動(dòng)的時(shí)候,我從收容所領(lǐng)了一只貓回來。
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