寶寶今天6歲11個(gè)月23天。這段時(shí)間他的獨(dú)立意識(shí)變得越來越強(qiáng)烈，模仿能力也在慢慢增強(qiáng)。這是所有寶寶成長(zhǎng)的一個(gè)共性。但也正是因?yàn)檫@個(gè)特殊時(shí)期的獨(dú)特性格特點(diǎn)，寶寶的一些行為開始變得放肆起來。比如說見到長(zhǎng)輩不打招呼或者是直呼長(zhǎng)輩姓名，對(duì)一些老人家更沒禮貌等等。如果爸爸媽媽們沒有及時(shí)糾正寶寶這些不正確的行為，寶寶就很容易養(yǎng)成不講禮貌、無禮的壞習(xí)慣哦。

寶寶不講禮貌主要有以下這些原因：

一方面是家長(zhǎng)在教育方式上不恰當(dāng)。古文里也說子不教，父之過，對(duì)吧？所以家長(zhǎng)身為孩子的第一任老師，一定要耐心引導(dǎo)讓寶寶懂得去尊重長(zhǎng)輩，講禮貌。在教育孩子的過程中不要只是一味地關(guān)注孩子的成績(jī)，還要把重心放在對(duì)孩子的思想道德素質(zhì)的培養(yǎng)上。明確地讓寶寶知道哪些事能做，哪些事不能做。而常常就有家長(zhǎng)忽略了這一點(diǎn)。

所以爸爸媽媽應(yīng)該要在日常生活中加強(qiáng)引導(dǎo)，讓寶寶懂得尊敬長(zhǎng)輩，團(tuán)結(jié)同學(xué)，對(duì)人有禮貌，有責(zé)任感。這樣才不會(huì)出現(xiàn)直呼長(zhǎng)輩姓名或者不打招呼的情況。

另一方面是周圍環(huán)境的影響。都說近朱者赤近墨者黑，所以周圍社會(huì)環(huán)境的影響是會(huì)在很大程度上影響著一個(gè)人的成長(zhǎng)跟發(fā)展的。畢竟孩子才6歲多，所以很多時(shí)候，他的很多行為都是模仿著大人進(jìn)行的。如果你既不關(guān)心自己的孩子，又對(duì)其他的長(zhǎng)輩沒禮貌，那你怎么能要求自己的孩子講禮貌呢？

而講禮貌不僅僅是一個(gè)人道德修養(yǎng)的體現(xiàn)，更是人與人之間溝通的一道關(guān)鍵的橋梁。如果能夠在與人的相處中，尊重他人講禮貌，那人和人之間的關(guān)系不僅會(huì)更加純潔，也可以減少很多不必要的摩擦跟沖突。所以很小培養(yǎng)寶寶講禮貌的習(xí)慣是很有必要的。

那么，該如何讓寶寶變得懂禮貌呢？

如果你的孩子出現(xiàn)了直呼家長(zhǎng)姓名的情況，首先你應(yīng)該看下寶寶是不是受了美劇等的影響。雖然在外國(guó)，這是一種平等的表現(xiàn)。但是在我們一般傳統(tǒng)的教育觀念中，我們還是提倡尊重長(zhǎng)輩，所以直呼長(zhǎng)輩姓名在我們看來是一種不講禮貌的表現(xiàn)。所以在面對(duì)寶寶直呼家長(zhǎng)姓名的時(shí)候你應(yīng)該告訴他這樣做是不禮貌的行為。其實(shí)如果你不給寶寶說明白，或許寶寶都不知道自己做錯(cuò)了。你可以給寶寶舉例，比如日常生活中，爸爸媽媽也是沒有直呼爺爺奶奶姓名的，對(duì)嗎？這樣孩子就會(huì)慢慢意識(shí)到自己的行為出了問題，并開始改正。

其次，你一定要以身作則，發(fā)揮榜樣作用。培養(yǎng)寶寶講禮貌，應(yīng)該是從爸爸媽媽自身做起的。畢竟孩子的禮貌語言以及禮貌行為都是來自對(duì)大人們的模仿。所以爸爸媽媽的良好禮儀就是對(duì)孩子最生動(dòng)、有效的教育。爸爸媽媽可以從日常生活中的一些小事做起，為寶寶樹立一個(gè)講文明懂禮貌的榜樣。見到熟人盡量用一些文明語言打招呼，看到長(zhǎng)輩一定要表現(xiàn)出尊重等等。這樣孩子也會(huì)在潛移默化中開始講禮貌。

再者，如果孩子不愿意跟大人打招呼，你也不要強(qiáng)迫，或者是責(zé)怪他。其實(shí)這個(gè)時(shí)候的孩子已經(jīng)有了自己的個(gè)性跟行為特點(diǎn)。如果出現(xiàn)了家里來了客人，寶寶卻懂在房間里不肯出來打招呼的情況，你不妨就先順著孩子的性子，然后等客人離開之后詢問一下寶寶不打招呼的原因，是害羞還是其他原因？找出原因之后再尋找正確的方法讓孩子解決目前遇到的困難。否則，如果你強(qiáng)逼孩子出來跟客人打招呼，是很容易引起孩子的逆反心理的。

 從小培養(yǎng)寶寶講禮貌的性格，將會(huì)對(duì)寶寶的一生產(chǎn)生很大的影響。