加強(qiáng)意識培養(yǎng) 減少入學(xué)摩擦

寶寶今天6歲1個月23天了,看著寶寶即將進(jìn)入小學(xué)學(xué)習(xí),想必你也為他的教育付出了很多的努力吧。要知道,進(jìn)入小學(xué)以后,寶寶就將進(jìn)入以學(xué)習(xí)為主導(dǎo)形式的學(xué)生狀態(tài),從教育的連續(xù)性來看,寶寶肯定會有很多不適應(yīng)的地方。所以,加強(qiáng)對寶寶的社會意識的培養(yǎng)以及邏輯思維的鍛煉,也就顯得很有必要了。
對于這個年齡段的寶寶來說,任務(wù)意識、規(guī)則意識、獨(dú)立意識以及自控力意識等都是社會意識的內(nèi)容。寶寶在幼兒園里可能對這些社會意識的體驗(yàn)還不是很多,可是伴隨著新學(xué)校新生活的到來,不可避免的這些社會意識就會在寶寶的生活中得到體現(xiàn)。另一方面,關(guān)于邏輯思維的內(nèi)容也是相當(dāng)豐富,可能寶寶在幼兒園中主要都是在玩耍,對于邏輯思維的鍛煉也不是很充分??墒?,諸如分析綜合、抽象概括、判斷推理相關(guān)的邏輯思維對寶寶日后的學(xué)習(xí)生活又是十分必要的。所以,下面我們就主要來談?wù)剳?yīng)該怎樣加強(qiáng)寶寶這兩方面的培養(yǎng)吧。
第一點(diǎn) 社會意識的鍛煉
前面已經(jīng)講過了,社會意識的內(nèi)容很豐富。而圍繞這些內(nèi)容,你可以展開的對寶寶的意識教育可以說真的是數(shù)不勝數(shù),下面就一起來看看較為重要的幾種吧。
第一方面,即是培育寶寶的任務(wù)意識。在寶寶之前的生活中,對任務(wù)的理解可能會很少,因?yàn)楹芏鄷r候,你即使是要寶寶去做什么事情,都是以一種請求的語氣讓寶寶去做的,而且很可能寶寶不愿意你也就不強(qiáng)求了??墒堑搅藢殞毈F(xiàn)在這個年齡這樣做可就不行了。因?yàn)樵谌蘸蟮膶W(xué)習(xí)中,寶寶會接受很多老師長輩安排的任務(wù),如果還是憑自己的想法去做事,那就不好了。所以,在這個階段,你就應(yīng)該多安排一些任務(wù)讓寶寶去執(zhí)行,不能耍賴偷懶,必須按照你的規(guī)定來行事。通過你一段時間的訓(xùn)練,相信寶寶以后也能很容易的接受學(xué)習(xí)任務(wù),能做到愉快的入學(xué)了。
第二方面,那就是要培養(yǎng)寶寶的主動性了。在寶寶幼兒園階段,很多情況下,寶寶要做什么都是你或者說是老師為他安排好的。可是到了入學(xué)的年齡,你就要注意培養(yǎng)寶寶的主動性了。因?yàn)閷殞氈挥兄鲃有缘轿涣耍瑢W(xué)習(xí)才會更有自覺性,才會取得更好的成果。
最后一方面,那就是注意培養(yǎng)寶寶的人際交往能力了。有了良好的人際交往能力,能夠在同學(xué)之間建立良好的人際關(guān)系,這樣不僅有助于寶寶交到好朋友,而且,還對寶寶從他人之間學(xué)習(xí)長處很有幫助。當(dāng)然,對寶寶以后的社交能力也是大有裨益的。
第二點(diǎn) 邏輯思維的培養(yǎng)
關(guān)于分析綜合、抽象概括以及邏輯推理方面的邏輯思維,可能寶寶在幼兒園階段就有接觸到一些,可是,這些鍛煉量,對寶寶正式入學(xué)后的新的學(xué)習(xí)方式來說自然是不夠的。所以,要想寶寶以后能對知識有個靈活的掌握力,那就要注意對寶寶邏輯思維能力的相關(guān)培養(yǎng)了。
第一方面,加強(qiáng)寶寶的閱讀推理鍛煉。你可以讓寶寶先看一段新的故事,看到某個地方,你就讓寶寶不要再看下去了。讓寶寶自己猜一猜后面的情節(jié)是什么,講一講他的猜測依據(jù)。這樣的活動可能寶寶一開始難以接受,可是次數(shù)多了寶寶就會體驗(yàn)到其中的樂趣了。而且這種文字的推理能力也就漸漸得到了提升。
第二方面,加強(qiáng)寶寶的數(shù)理素質(zhì)能力。關(guān)于數(shù)理素質(zhì)的鍛煉,很多都是可以在日常生活中進(jìn)行的。比如,讓寶寶計(jì)算時間的多少,思考物品的等量關(guān)系等。這些都是很簡單的常識鍛煉,從生活入手,寶寶就會很容易接受了。當(dāng)然,在對寶寶進(jìn)行這些鍛煉的時候,要根據(jù)寶寶的實(shí)際水平來引導(dǎo)寶寶,切不可急功近利,直接教寶寶一些小學(xué)課本的知識。你提前教了寶寶就很有可能導(dǎo)致寶寶在正式上課階段的大馬哈習(xí)慣。而且,在培養(yǎng)寶寶的這些能力的時候,要注意對寶寶獨(dú)立性的鍛煉。不要因?yàn)閷W(xué)前的培養(yǎng)又導(dǎo)致寶寶驕縱的壞習(xí)慣了。
編者的話:學(xué)前教育是一個十分讓家長頭疼的階段,所以,面對這個階段的寶寶,你一定要做好教育準(zhǔn)備。為寶寶多想一些方法,因材施教,期待寶寶能有一個美好的入學(xué)經(jīng)歷吧。