寶寶今天4歲2個(gè)月30天。一個(gè)人的語(yǔ)言表達(dá)能力不是先天的，而是可塑造的。從生理發(fā)育研究證明，4歲是培養(yǎng)寶寶說(shuō)話能力的關(guān)鍵時(shí)期。

鼓勵(lì)寶寶把話說(shuō)完整

你切記要用標(biāo)準(zhǔn)的普通話與寶寶說(shuō)話，而且不要模仿寶寶的兒語(yǔ)口氣，如洗手手、寶寶乖之類(lèi)。寶寶說(shuō)吃糖糖時(shí)，家長(zhǎng)要馬上糾正，而且要通知寶寶，要把主意說(shuō)完整。還能夠追問(wèn)，你想吃什么糖？能用一句話把自個(gè)需求說(shuō)清楚嗎？引導(dǎo)寶寶學(xué)會(huì)安排言語(yǔ)，把多種主要信息完整地表達(dá)出來(lái)，讓他人聽(tīng)明白。力求口齒清晰，用詞精確，富于表現(xiàn)力。這對(duì)寶寶逐步養(yǎng)成說(shuō)完整的話，標(biāo)準(zhǔn)的言語(yǔ)非常重要。家長(zhǎng)平常在說(shuō)話時(shí)也盡量說(shuō)長(zhǎng)句，家庭言語(yǔ)不要過(guò)于簡(jiǎn)單，呆板，要生動(dòng)詼諧些，為寶寶供給樣本。

媽媽如何培養(yǎng)寶寶的語(yǔ)言能力

寶寶說(shuō)陽(yáng)臺(tái)上花開(kāi)了！家長(zhǎng)能夠引導(dǎo)能換一種說(shuō)法嗎？怎么樣開(kāi)著呀？像啥？，像一只大蝴蝶，很美觀讓寶寶學(xué)會(huì)用比方。由于，學(xué)言語(yǔ)和培育想象力是要同步進(jìn)行的。用詞盡量豐厚多樣，防止言語(yǔ)單調(diào)貧乏。譬如，比美觀更切當(dāng)?shù)脑~以說(shuō)美麗，美麗等。晚上城市廣場(chǎng)的各色各樣的燈亮了，用于形容燈的詞語(yǔ)有很多，例如燈火輝煌五顏六色等。父母要有認(rèn)識(shí)地重復(fù)一些新詞語(yǔ)，并把它放在語(yǔ)句中來(lái)說(shuō)，不斷強(qiáng)化鞏固。讓寶寶言語(yǔ)一開(kāi)始就有個(gè)高起點(diǎn)。

給寶寶播映故事錄音。給寶寶講故事。比如讓寶寶看，童話故事，兒歌童謠，勤學(xué)故事，小故事大道理等，每天晚上睡覺(jué)前給寶寶聽(tīng)上半個(gè)小時(shí)。聽(tīng)完了能夠問(wèn)寶寶魔鬼長(zhǎng)啥樣？寶寶會(huì)說(shuō)眼睛象燈籠，嘴巴象山洞或者和寶寶一同嘗試誰(shuí)講的好。鼓勵(lì)寶寶開(kāi)口講故事。這樣寶寶不但由于會(huì)講故事提高了表訴才能，而且還能幫助寶寶在童伴中得到更多人的喜愛(ài)，和自信。

多做言語(yǔ)游戲，玩出言語(yǔ)興趣。進(jìn)一步發(fā)展言語(yǔ)才能，僅靠平時(shí)交談還是不夠的。因而，可想方設(shè)法利用散步，睡前時(shí)刻做你一言我一語(yǔ)的言語(yǔ)游戲。譬如，開(kāi)展家庭成語(yǔ)接龍競(jìng)賽，演講競(jìng)賽，語(yǔ)語(yǔ)潤(rùn)飾等。如風(fēng)能夠說(shuō)成柔軟的風(fēng)、涼快的風(fēng)刺骨的風(fēng)等。為了準(zhǔn)備成語(yǔ)接龍競(jìng)賽，為寶寶準(zhǔn)備好成語(yǔ)詞典，書(shū)，寶寶就會(huì)主動(dòng)去看，去學(xué)，去回憶了。

媽媽在日常生活中應(yīng)注意發(fā)展寶寶的語(yǔ)言能力

旅行途中學(xué)言語(yǔ)，需求描繪的象真的相同。精心策劃旅行學(xué)習(xí)。帶他到戶外玩耍，開(kāi)闊眼界，增長(zhǎng)常識(shí)，把看到的、聽(tīng)到的用言語(yǔ)描繪出來(lái)。比方，寶寶喜歡看大海，就有意識(shí)的引導(dǎo)他經(jīng)過(guò)聽(tīng)、看、觸，認(rèn)真調(diào)查海水的顏色、波瀾、天空的景色，回家讓他有條理地描繪出來(lái)，講給媽媽聽(tīng)，需求真的相同要知道寶寶怎樣才能說(shuō)的真的相同，如潔白的浪花、轟隆隆的波瀾、金色的海岸，顏色、聲音、動(dòng)態(tài)要會(huì)描繪。這些。家長(zhǎng)在動(dòng)身前要先備課，能說(shuō)得出東西。否則，蜻蜓點(diǎn)水的旅行是收獲不大了。這種口頭作文練習(xí)，能養(yǎng)成仔細(xì)調(diào)查的好習(xí)慣，為將來(lái)向書(shū)面作文過(guò)渡打下結(jié)實(shí)的根底。

盡早閱讀過(guò)渡，培育閱讀的好習(xí)慣是關(guān)鍵。要真實(shí)把握言語(yǔ)，最佳的辦法莫過(guò)于閱讀了。閱讀是發(fā)展言語(yǔ)才能的加速器，是進(jìn)步書(shū)面寫(xiě)作才能的重要途徑。能夠每周去一次書(shū)城，每次讀一本，買(mǎi)一本。但是，最佳要從親子共讀開(kāi)始，一開(kāi)始，挑選字少畫(huà)多的，接著就是文字很多而圖畫(huà)少的，然后是完全沒(méi)有畫(huà)的拼音書(shū)，最后才是既沒(méi)有畫(huà)也沒(méi)有字的書(shū)。閱讀是非常重要的，沒(méi)有閱讀就沒(méi)有自個(gè)心靈的生長(zhǎng)，就沒(méi)有人的精神的發(fā)育。家長(zhǎng)要輔導(dǎo)寶寶買(mǎi)書(shū)，讓寶寶對(duì)書(shū)的興趣遠(yuǎn)遠(yuǎn)超越電視、網(wǎng)絡(luò)的興趣。

總之，培育言語(yǔ)才能的方法多種多樣，家長(zhǎng)要長(zhǎng)于對(duì)于自個(gè)寶寶的生理和心理特點(diǎn)，抓住他的興趣，挑選適當(dāng)?shù)臅r(shí)機(jī)，捕捉竅門(mén)方法進(jìn)行言語(yǔ)練習(xí)。但要遵循一項(xiàng)準(zhǔn)則：寓教于樂(lè)，用玩學(xué)習(xí)的心態(tài)來(lái)操作。只要這樣，才能夠讓他在輕松自由的狀態(tài)下不知不覺(jué)地進(jìn)步言語(yǔ)才能，做到銖積寸累，潤(rùn)物無(wú)聲的佳境！