0-6歲兒童繪本閱讀推薦

兒童繪本存在的問題
在兒童繪本市場逐漸升溫的同時,也存在一些因素使這一細(xì)分市場遠(yuǎn)未達(dá)到成熟,市場表現(xiàn)仍然乏力。究其原因,主要有以下幾方面的原因:
引進(jìn)過多,原創(chuàng)隊(duì)伍不足。目前,引進(jìn)的兒童繪本多以國外(海外)的獲獎書、暢銷書為主,這類書,因?yàn)橐延邪l(fā)行經(jīng)驗(yàn)和銷售數(shù)字做參考,引進(jìn)后,風(fēng)險少、見效快,對編輯的要求也不是很高,基本上拿到版權(quán)就可以說成功了。嘗到甜頭的出版社更加倚重引圖書,對原創(chuàng)兒童繪本的興趣自然不大,也不重視;國內(nèi)圖書界至今還沒有繪本獎項(xiàng),更缺少評論上的扶植與引導(dǎo)。
兒童繪本市場有待培育,缺乏品牌出版社。目前國內(nèi)兒童繪本市場基本處于諸侯混戰(zhàn)的局面,還缺乏像其他細(xì)分市場那樣的品牌出版社。兒童繪本市場相對成熟的歐美和日本,品牌出版社集中的程度就很高。如日本福音館是以出版繪本著稱的出版社,他們對于日本繪本市場進(jìn)行了50年的市場培育,從而確立了在日本繪本市場的地位。國內(nèi)兒童繪本市場的開發(fā),也需要這種品牌培育意識和耐力。
兒童讀者年齡劃分不細(xì)。尤其是國內(nèi)的低幼兒童繪本年齡劃分大而籠統(tǒng),一般以小學(xué)作分界線,線下分為低幼兒童繪本、學(xué)前兒童繪本。其實(shí),低幼兒童繪本是個大概念,還可以細(xì)分,因?yàn)?,一個人從出生到上學(xué),其間短短的幾年,卻是人生生理和心理變化極大的幾年。不同年齡的兒童其心理及身體的發(fā)育是有區(qū)別的。如何針對不同年齡兒童的需要開發(fā)不同的繪本,是所有出版者必須對讀者進(jìn)行細(xì)致的研究才能把握的。
兒童繪本編排缺乏合理性。兒童繪本的受眾是兒童,即使有些書由成人讀給兒童聽或是與他們一起閱讀,也不能不考慮圖和文字的比例,文字的數(shù)量,插圖的大小,字體、字號、用色、頁數(shù)等是否符合兒童的閱讀特點(diǎn)(視覺特點(diǎn),閱讀時間的極限等)。我國的兒童繪本似乎對此不夠重視,或者缺乏相關(guān)經(jīng)驗(yàn)。