寶寶今天3歲5個(gè)月24天了，有些家長(zhǎng)喜歡在家里煲劇，寶寶也自然而然地喜歡上看電視，只要寶寶吵鬧媽媽把電視打開，就能很好地轉(zhuǎn)移他的注意力。 

1、2歲前看電視或會(huì)阻礙注意力

美國(guó)兒科協(xié)會(huì)(AAP)做了大量的研究之后，通告廣大父母，避免讓2歲以下的孩子看電視，因?yàn)檫^早讓孩子看電視可能會(huì)有礙幼兒的發(fā)展。

嬰幼兒主要是通過聽覺、視覺、觸覺等感覺和手的動(dòng)作來(lái)學(xué)習(xí)和認(rèn)識(shí)這個(gè)世界。這個(gè)階段的思維是直覺行動(dòng)思維，也就是說(shuō)嬰幼兒主要在感知行動(dòng)中進(jìn)行具體而直接的思維。所以，2歲以下的嬰幼兒看電視，其實(shí)就是一個(gè)個(gè)快速閃過的畫面，他們不能理解畫面前后之間的邏輯和故事。由于他們的記憶力、理解力不足，電視內(nèi)容對(duì)于他們來(lái)說(shuō)也只是雜亂無(wú)章的信息，這對(duì)寶寶的集中力和思維也有擾亂的作用。

還有研究表明，過多過早地看電視，容易導(dǎo)致寶寶注意力不能長(zhǎng)時(shí)間集中。有研究發(fā)現(xiàn)，寶寶3歲以前，每天平均每多看一小時(shí)的電視，7歲時(shí)注意力障礙的問題的發(fā)生率就會(huì)增加10%。

2、互動(dòng)的學(xué)習(xí)方式更適合孩子

對(duì)于學(xué)齡前寶寶來(lái)說(shuō)，與真人互動(dòng)的學(xué)習(xí)比從屏幕學(xué)習(xí)效果更好。寶寶對(duì)于新鮮的事物，總是忍不住去摸摸、咬咬，這是因?yàn)閷殞毿枰ㄟ^各種感官知覺和手部動(dòng)作來(lái)思維認(rèn)知。

讓寶寶從電視上認(rèn)識(shí)水流，不如讓寶寶親身看看，聽聽水流聲音，用手感受水流過的感覺。與其讓寶寶從電視上學(xué)習(xí)，還不如讓他獲得更真實(shí)更直接的體驗(yàn)。

家長(zhǎng)和寶寶的互動(dòng)一方面能增加親子之間的交流，讓寶寶感受到父母的愛和關(guān)注；另一方面這種游戲?qū)W習(xí)的方式能夠更好地集中寶寶的注意力，你給他讀故事書時(shí)能和寶寶有眼神、情緒交流。在這個(gè)過程中，寶寶會(huì)順著讀書人的眼神，看到讀書人正在看的東西，從而理解：噢，這個(gè)東西是這個(gè)名字。寶寶和讀書人共同注意一件物體能夠促使嬰兒把這個(gè)物體和聲音聯(lián)系起來(lái)，從而加強(qiáng)他們的學(xué)習(xí)。

3、如何有效地利用電視節(jié)目？

雖然讓低齡寶寶看電視容易阻礙注意力發(fā)展，但是在家庭中難以完全避免讓寶寶接觸到電視。那么在這種情況下，家長(zhǎng)可以怎樣有效利用電視節(jié)目呢？

控制時(shí)間

2歲以前的嬰兒盡量不看電視，如果實(shí)在沒辦法要看，盡量控制在15分鐘以下。2—3歲的孩子每天看電視的時(shí)間也最好不超過30分鐘。另外家長(zhǎng)也要防止寶寶沉迷電視，建議家長(zhǎng)多提供看電視以外的其他活動(dòng)：和他一起做游戲、和他一起親子閱讀、帶寶寶到戶外活動(dòng)、約小朋友一起玩……寶寶在和父母、其他小朋友的互動(dòng)中能夠投入地游戲，從玩中學(xué)習(xí)。

選擇合適的節(jié)目

對(duì)于3歲及以下的孩子，我們最好選擇畫面轉(zhuǎn)換比較慢或者一些沒有情節(jié)性的節(jié)目。這些是專門為嬰幼兒設(shè)計(jì)的，對(duì)寶寶的注意力和邏輯理解，不會(huì)造成很大的負(fù)擔(dān)。比如像《天線寶寶》，每一集有一個(gè)主題，但都是以唱歌和游戲?yàn)橹鳎楣?jié)性不是很強(qiáng)。變化緩慢的畫面，簡(jiǎn)短的故事，對(duì)嬰幼兒來(lái)說(shuō)，也是比較合適的。