打破教育僵局,應(yīng)允許私人辦學

寶寶今天3歲8個月29天了。記者:今年作家出版社邀請100位作家抄錄《毛澤東在延安文藝座談會上的講話》,有人批評知識分子犬儒化,也有人說該講話對今時今日的中國仍有很強的現(xiàn)實意義。您怎樣看?
資 中筠:這個座談會的講話出來后,多少文人受到迫害,今天要斷章取義地來紀念這次講話,說藝術(shù)該為人民服務(wù),這在什么時候都是適用的,但是文藝為政治服務(wù),為一個很狹隘的政治服務(wù),其本身就是一種倒退。我不想去評論那些接受抄寫邀請的作家,每個人都有每個人的想法,我對他們中的大多數(shù)人都是不太熟悉的,但就 我知道的,也有好多人收到那一千塊錢和一封信后選擇了拒絕,這就說明不是不可以拒絕,所以我認為,他們抄講話,既不是威逼,也不能算利誘,因為這些作家也不會在乎這一千塊錢,只能說他們各有各的想法。
記者:您一直對中國的教育問題很關(guān)注,也說過內(nèi)地的教育是摧毀人的糟糕的教育,您認為在現(xiàn)有體制不改的情況下,中國的教育應(yīng)該怎么走?
資 中筠:我最擔心的是教育,教育是百年樹人,如果中國的教育再不改變,人種都會退化,這就像土豆要退化一樣,因為你教育出來的學生,再過十年,他就是老師,然后他再接著用這一套方法去教育下一代,這樣一代一代下去的話,教育就是在不斷摧毀人。家長們都喜歡說一句話,叫不要輸在起跑線上,實際上中國的孩子 已經(jīng)輸在起跑線上了,中國現(xiàn)在的教育,從幼兒園開始,傳授的就是完全扼殺人的創(chuàng)造性和想象力的極端功利主義。教育沒有別的目的,就只是奔著升學去,而且現(xiàn)在的學校兩極分化特別明顯,如果進不了所謂的重點,其他的那些學校就變成了放羊的學校。
為 什么好多家長、好多學生都會選擇香港的大學,就是因為現(xiàn)在香港的教育至少還比較正常。中國內(nèi)地的大學被課題制摧毀了。這樣完全破壞了教育最本質(zhì)的東西,當然也還是有少數(shù)教員在堅守理念,但是這樣的人越來越少,因為這個制度逼著你非要這樣做不可。譬如教育部來評什么211、985工程,你要進不去,對學校的 經(jīng)費、地位影響太大了,所以大家用各種不正常的手段往里鉆。你說怎么辦呢,我覺得唯一的辦法,就是要放開思路,允許私人辦學。如果在政策上能夠放開的話,我覺得中國的教育要會好得多,也會打破目前的僵局。